中职英语第四册—Unit4CareerPlanning(教案)

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1、Unit4CareerPlanningListening1.教学重点考查学牛识别、理解单词和词纽与简单的事实性信息的能力。2.教学建议A本部分主要包含五组发音相似的单词，每组的三个单词都包含相同的音节。主要以此考察学生分辨音节的能力。①做每组练习Z前，教师可以让学生先快速浏览给出的五组单词，并建议学生默念单词。提醒学生在放第一遍录音时选择正确的答案，在放第二遍录音时确认选择的答案。②放第一遍录音，要求学生在放第一遍录音时选择正确的答案。③放笫二遍录音，要求学生在播放录音时再次确认选择的答案。每组单词Z间给出学生2〜3秒钟的时间快速浏览下一•题。④教师核对答

2、案，可以以提问的形式或自由回答的形式与学生互动，纠正错课，解决学主对答案的疑问。注：第二遍录音可以根据学住的反馈以及学牛的程度來决定是否播放。B本部分主要包含五个单独的问题。要求学生在播放录音的过程中选择问题的答案。主要考察学生对问题的理解，以及对问题回答的正确方式。①做练习之询，教师可以让学牛先快速浏览每个问题的选项，让学牛猜测可能的问题。②放第一遍录音，要求学生在放第一遍录音时选择答案。③放第二遍录音，确认答案。④教师核对答案，可以以提问的形式或自山回答的形式与学生互动，纠正错误，解决学生对答案的疑问。C本部分主要包含五个的简短对话。要求学生在播放录音

3、的过程中选出问题正确的答案。主要考察学生对细节的把握及推理能力。①做练习之前，教师可以让学牛•先快速浏览每个问题的选项，让学牛猜测可能的问题。②放第一遍录音，要求学生在放第一遍录音时了解对话的大体意思。③放第二遍录音前，提醒学生在录音播放过程中完成选择答案。④放第二遍录音，要求学生在录音播放过程中确认答案。⑤教师核对答案，可以以提问的形式或口由冋答的形式与学生互动，纠正错误，解决学生对答案的疑问。3.听力练习参考答案A1.C2.A3.C4.B5.CB1.B2.C3.C4.C5.BCLA2.C3.A4.B5.C听力材料原文A1.roof2.stay3.mai

4、l4.chalk5.noteB1.WhatdidyoudolastSunday?2.Doyoulikeplayingfootball?3.Wouldyouliketogotothecinemawithmetonight?4.Whatkindofsportsdoyoulike?5.1lovemusicverymuch・c1.Man:Doyoulikeyourstudents?Woman:Yes,Ilikethemverymuch・Theyareveryclever.Question:Whatisthewoman?2.Man:Menusuallylikeact

5、ionfilmsandwarfilms.ButIlikeromancefilmsverymuch.Howaboutyou?Woman:Likemanywomen,Ilikeromancefilms,too.Question:Whatdoesthewomanlike?3.Man:Doyouwanttogotothecinemawithmethisweekend?Woman:I'dloveto,butIhavetogoshopping・Ihavealotofthingstobuy.Question:Whatwillthewomandothisweekend?4

6、.Man:Whatarcyougoingtodoafterschool?Woman:Pmgoingtothepostofficetomailaletter.Question:Wheredoesthisconversationmostprobablytakeplace?5.Man:Bequiet.It'salreadymidnight.Everyoneissleeping.Woman:Fmsorry.Question:Whatcanwelearnfromthisconversation?Speaking1.教学重点了解在谈论工作设想和影响找工作因素时的表达形

7、式。2.教学建议本部分主要包含两段情景对话，均为讨论工作设想的对话。A课文对话：①教师在带领学牛通读对话之前，以自由回答的形式询问学牛对相关知识的了解，建议先让学生自己熟悉对话的内容，提懒学生标记难点。②教师带领学生学习课文对话的内容，并对主要的语言点以及表达形式详细讲解。③教师带领学生朗读对话。④教师选择-•到两组学生进行课文对话的朗读与表演，考察学牛对対话的熟悉程度，纠正学牛的个别发音。B角色扮演（ROLEPLAY）：①教师以本单元对话涉及的话题为基础，把学牛分成不同的小组进行角色扮演，例如本单元教师可以要求学生谈论口己以后的工作设想以及口己认为影响找

8、工作的因素，并口要求学生运用木单元学习的句型和表达。教师可以列举出