伦理学:记黄济鳌老师人文经典课程的讲座16

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1、伦理思维的百家争鸣——人文经典讲座报告通过黄济鳌老师关于伦理学的讲座,我对伦理学的研究对象、方法、任务以及经典箸作等有了一定的了解,其中,老师重点介绍的是四种主要的伦理思维方式。通过对这四种伦理思维方式的解读,我们在生活实践中也将更好地看待处理不同情况。伦理学主要研究人们Z间行为的对错或好坏,也研究人对自身、人对其他自然物或超自然物行为的对错好坏。伦理学研究主要有科学的方法与哲学的方法,哲学的方法乂分为元伦理学方法和规范伦理学的方法。依据科学的方法,伦理学的任务就是以调查研究和经验为依据,对人们认为

2、什么是道德的行为做出客观的描述。企业伦理学主要使用规范伦理学的方法。伦理思维方式主要包括目的论、义务论、德性伦理论、以平等为基础寻求共识的公共伦理学。目的论主要包括利己主义和功利主义。利己主义包括心理利己主义、伦理利己主义。强式利己主义认为人们永远为自身利益而行动0弱式利己主义认为人们常常但非永远为其利益而行动。心理利己主义实际是一种未经证实的心理描述理论,严格来说不是伦理学理论,因为其只关注“是〃,而没有提出“应该〃的问题。伦理利己主义认为,每个人都应该为我或自己的利益而行动。唯我型伦理利己主义认

3、为每个人都应该给为我的最大利益而行动。个人型伦理利己主义主张我应该为我自己的利益而行动,别人怎么选择我不管。普遍型伦理利己主义认为每个人都应该为自己的利益而行动。前两种理论把自己看成是生活的屮心或与他人没有关系的孤立个体c后一种得到一些伦理学家的赞同,但面对利益冲突时难以调和,只能诉诸于“丛林规则〃,实际还是一种非道德理论。功利主义的创始人是英国哲学家边沁和密尔。这种理论超越利己主义,认为每一个人所实施的行为或所遵行的道徳规则应该给行为相关者带来最大总量的好处或幸福。其中,行为功利主义认为每一个人所

4、实施的行为应该给行为相关者带来最大总量的好处(Good)或幸福(Happiness);规则功利主义认为每个人都始终应当遵循给相关者带来最大好处的道德规则。这两种功利主义共同面对的一个根本问题是"一切相关者的最大好处〃常常可以解释为“相关的大多数人的最大好处〃,可能带來对少数派或个人的不利结果;即使能保证少数人的即得利益不受侵害(这需要其它的道徳标進予以保证),还有一个相关者之间利益分配的问题,这不是功利主义能够很好解决的。义务论主张行为对错的标准不在于结果,而在于其他的道德标准,这些标准规定着我们行

5、动的义务。义务论主要包括直觉主义和康德的义务伦理学。直觉主义理论认为没有任何普遍的道德规则或理论,只有我们不能普遍化的特殊的行为、境遇和人。我们必须把每一种境遇作为一个类别逐个进行处理,设法决定在此境遇下何为应该采収的善良行为。而康德的义务伦理学是康徳为了避免直觉主义的相对主义特点,以善良意志为出发点,理性为途径,绝对命令为规范,建立的一种普遍主义的义务伦理学。亚里士多德相信所有人类行为指向的目的就是幸福。为了获得幸福,灵魂的活动必须和理性相一致,这样就可能成为一个好人,成为一个好人就是灵魂在理性的

6、帮助下成为一个合乎徳性的人。这即是徳性伦理学。徳性分为两种:智慧徳性和道徳徳性。智慧徳性通过遗传和教育相结合而获得;道德德性通过模仿、实践和习惯获得。通过模仿和实践导致的习惯形成一个人的性格,如果性格合乎屮道,就是富有德性。德性就是合乎屮道的品质。形成良好的道德德性需要有实践押慧,实践智慧帮助我们在生活实践中做出正确的判断,做出合乎德性的行为,创造美好生活。如果说实践智慧谋划美好牛活的策略,理论智慧则是沉思现实中我们无法改变的方血,例如过去和永恒的真相。亚里士多徳的徳性伦理学强调在实践的基础上达到情

7、感动机与理性的统一,造就合乎德性的善良的人,在一定程度上能克服功利主义和康德伦理学动机外在论的观点。为了避免相对主义,亚里士多德提出合乎理性的德性就是合乎“逻各斯〃的德性,但“逻各斯〃是不能证实的形而上学标准。罗尔斯主张的〃无知之幕〃的视点为伦理学的新融合,即以平等为基础寻求共识的公共伦理学提供了契机。主张权利和主张现实生活的最大幸福是任何参与社会合作者的两大基本诉求。任何现代社会都应该保证社会合作中每个人特别是最少受惠者的基木的生活权利、受教育的权利、参与公平竞争的机会、自由发表意见和监督公共机构

8、的权利。为了社会的繁荣和合作者的最大化幸福,社会必须以市场机制为基础配置社会资源,对贡献社会较多者予以较多的利益分配,但是社会优势群体的利益增长必须带动最小受惠者的利益一起增长,社会财富分配应保持合理的水平,激发劳动者创造财富的积极性,保障每一个合作者做人的尊严,体现合作社会的本质特征。如果一个社会既能保证每个人的平等尊严,又能让每个人的经济利益获得合理增长,人和人Z间对社会规则的遵守能够达成共识,那么每个人对幸福的追求就会得到可预期的保证,在日常生活中就可能更注意德

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