[新人教版]山东省济阳县竞业园学校七年级语文上册学导设计方案：第1课散步2

《[新人教版]山东省济阳县竞业园学校七年级语文上册学导设计方案：第1课散步2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、姓名课题课型时间尹丽丽散歩问题生成课学习目标1.诵读文本，掌握“戚、熬、委屈、波光粼粼、分歧、i霎吋、蹲、拆散”等字、词的读咅及在文本中的含义。整体感知文章内容。学导目标2.把握人物性格，品味文本的语言美；学习作者以小见大的写法。3.懂得尊老爱幼是中华民族的传统美德，尊老爱幼，珍爱亲情，体味人性之美。学导重点学导重点及把握人嬴性格，品味文本的语言美；学习作者以小见大的写法。亠卄懂得尊老爱幼是中华民族的传统美德，尊老爱幼，珍爱亲情，体味人性之美。1.画出文中写景的句子并且分析起作用。2.文屮的很大的一个写作特点是大词小用，

2、以小见大的写法，找出儿个例子来分析.把你分析的结果写在下面。问题预设3.结合相关句子说说文中的父亲是一个怎样的人？4.“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”如何理解这个句子。过程时控学导内容设计情境创设2分钟《散步》这篇散文，通过祖孙三代人散步的过程，表现出家庭成员间互敬互爱的思想感情，请同学们朗读时要用心领会目标咀嚼2分钟通过预习，你要达成的目标？要学生自己读目标，并结合导读单上的目标，明确本节课自己想达成的目标。自学指导12分一、老师引领钟通过预习，相信同学们对本文

3、己经有了一定的了解。正所谓：书读百遍其义自见。下面，结合咱们的导读单，再一次的走进文本，对课文有一个更加深入的了解，看预习时发现的问题现在能不能解决，再一次提出属于自己的问题。为了让咱们的自学效率更高，我给大家设计了一个自学口号“认真阅读，仔细思考”，希望大家在共同呼喊口号之后，更加积极主动的进入自学状态。二、要求：1.要求学生有选择性的朗读。2.提示学生记录自己的问题。（在自学进行一段时间后，可公开提醒学生“在读课文时，新发现的问题一定要清晰整齐的写到“我的问题”处）3.在自学过程中关注学生的自学状态。讨论指导10分钟

4、明确：组长、语文学科长的作用1.教师巡视指导，参与讨论，并进行适当的评价。2.教师重点关注平时交流不积极的同学3.在交流快结束吋，教师总结黑板上的问题，为重复的问题归类。展讲指导展讲要求：审题一一答案一一方法一一拓展。其他同学：倾听一一记录一一补充一一质疑。预设：1.用你最喜欢的方式朗读，从文章中找出你认为写得最精彩的地方。2.采用“我最喜欢的是，因为它美在”的句式，谈谈你喜欢的理由。（语文学习的要义之一就是学习语言，设计这一环节的目的是要在体会文章人性美的基础上探寻语言美，提高学生的语文素养。）3.课堂活动设计：鲜花献

5、给可敬的人多媒体展示：假如你有一朿美丽的鲜花，请你把它献给文中的某个人物，你将献给谁？请你结合文中描绘人物言谈举止和心理活动的语句，说说你献花的理由。（1）学生阅读可以进行小组间的合作。（2）交流反馈。学生自由表达自己的见解，教师点评。（3）学生的解答可能有以下几个方面：①可以献给文中的“我”，因为他孝敬老人，有家庭责任感，在处理家人的分歧时讲原则，不宠爱孩子。②可以献给文屮的“妻子”，因为她贤惠、明理，孝敬老人，尊重丈夫。③可以献给文中的母亲，母亲慈祥善良、善解人意，疼爱孙子。④可以献给文中的孩子，他聪明活泼，也很懂事

6、。（4）一个散步中的分歧，在一家人的相互理解，相互尊重，相互关爱中消除了，于是他们共同走向了那条开着金色菜花、长着整齐桑树、闪着粼粼水波的幸福小路。请同学们齐读文章最后一段，感受一家人的温馨幸福。打点收获2分钟经过刚才的组內交流，解决了一部分问题，还有一些问题没有解决，成为了咱们的班级问题，下节课咱们再共冋解决。剩下的时间语文学科长抓紧把未解决的问题记录下来。其他同学来打点本节课的收获。亲爱的同学们：家，是一个幸福的揺篮，需要我们用心灵来呵护。家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片

7、爰的天空，营造一个幸福的家园。老师把下面这副对联送给大家，让我们所有的家都永远充满爱，永远洋溢着浓浓的亲情。上联：全家四口早春散步互谦让下联：祖孙三代风雨人生相依偎横批：相亲相爱