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时间:2019-09-04
《军拓培训项目操作教案--穿越蛛网》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、一、项目类别:团队合作项目二、装备保障:电网(绳网4nnx1.6m)挂件:19个(人数+2)场地:6mx4m平整柔软场地(草地、沙土地等)整理箱1个(放学员硬质物品)三、项目导入、名称、性质、任务(将队员引到电网前,培训师在电网的另一侧讲解)各位队员,假如我们是一群非常聪明的犹太人,将引领世界高科技的发展,但是我们正受到纳粹党的追捕,在逃亡的过程中,遇到了这种电网,电网上带有上万伏的高压电,如果触及,就会当场毙命,这是一个团队协作项目。大家看到在我身后有一个长4米、高1.6米的电网,我们的任务:在规定时间(40分钟)内,团队所有成员全部通过电网,从电网的一端到
2、达另一端。四、项目规则1、四根粗白绳围成的范围内,为电网范围;2、两边过往的唯一通道为电网内未封闭的网洞,不可从网的四周过往;3、每个网洞只可以利用一次,每次只可通过一人,通过后该网洞将会被封闭;4、从项目计时开始,任何人或物体不可触及电网,如有触及该网洞将会被封闭,同时正在通过的人退回初始位置;5、项目进行中,电网两边的队员不可绕过电网帮忙。五、安全要求1、在通过电网过程中,不允许有窜、跳行为;2、如将队员托起时,不允许将其抛起或无准备时放手;3、身体有腰、颈、背疾病、近期手术史和骨伤的请与培训师私下沟通,决定是否做项目;4、将身上易掉落的硬质物品除下,集中
3、保管;5、项目过程中,培训师会对其认为的危险行为大声制止,学员应做到令行禁止。六、注意事项1、培训师注意事项1)电网场地必须提前检查好网线和挂件。2)学员如果有严重的头、颈、肩、背、腰、舐等部位的伤痛或有严重的心脑血管病、精神病、低血糖史,不得做此项目。(可让其在旁观望或做辅助保护,如确定不能做就坚决拒绝!)3)必须在项目开始前要求所有的队员将身上的所有尖锐物品如眼镜、发卡、笔、钥匙、腰带等配件全部摘除,帽子摘去,尤其是眼镜。如赏穿着比较滑的衣服应要求其脱下,雨天雨衣必须脱下。4)培训师应在项目过程中不断大声强调安全注意事项,监督学员的接、送人姿势,密切注意学
4、员动作的安全性。5)器械(挂件)、设施(绳网)复查;6)严格监控第一、二个网洞,如有触网,立即封闭该网洞,态度坚决、严肃,但动作轻柔、和善;7)项目初期,严格按照项目规则监控,后期逐渐放松(视情况而定);8)女士一定要面向上通过,同时提醒整理好衣物和其他女队员帮忙敏感部位通过;9)气氛烘托、适当指导,如团队表现很好可适当奖励网洞(难度相对大的)。10)时间监控,注意简单行为记录(用大脑记忆,也可以请跟队培训师代记)。2、项目控制(1)项目布置阶段:1)语言精炼准确,保持队员的注意力;2)强调项目的危险性和难度;3)培训师对项目任务、规则的讲解应清楚明了,避免队
5、员误解和疏漏。(2)项目进行过程:1)留意观察每一位队员的表现,尤其是表现突出的学员;2)善于察言观色,给予适当鼓励,使活动顺利进行;3)提醒保护队员适时交换保护位置和做适当休息;4)保护队员出现情绪松懈,要及时提醒保持好保护姿势;5)特别留意女队员过网的姿势,必要时加以提醒。(3)项目回顾阶段:1)对所有的学员顺利完成任务给予鼓励;2)努力让每一位学员都发言并给予充分肯定;3)注意触网学员的表现;4)鼓励学员相互分享,注意培养学员的团队学习精神和精细化的习惯;5)注意要求每个学员自始至终的参与活动;6)可以引导学员对其它队员的表现加以评价并发表自己的看法。七
6、、学员分享(略)八、思考问题:1.对穿越网洞的先后顺序是如何确定的?2.第一个成功穿越者的感受?3.第一次因违规封掉网洞时,大家的感受和采取的措施?4.最小的网洞是如何穿越的?1.最后一个穿越者感受?2.倒数第二个人的重要性?3.谁数过有多少个网洞?4.我们团队的分工如何?都有哪些角色?5.是什么决定了项目完成的进度?九、培训师讲述1.团队建设方面1)认同差异,合理利用资源,资源优化的周期性,合理分工英国剑桥大学贝平博士认为,每个集体里的成员都担任两种角色:职务角色和集体角色。职务角色是显而易见的,而集体角色则是潜在的,不易被发现的。所以要打造一个优秀的团队,
7、成为—个好的领导者,一定要注重集体角色的研究和搭配。一个成功的领导集体,协调员智多星草诰家监督员必然有8种不同角色的有机配合,它们是:信息员实干家凝聚者善后员这8种角色不是一个职员对应一种角色,8种角色是相对齐备,只不过因领导集体的人数多少不一,可能是一个人承担多个角色或一个角色多人承担。2)有效的团队一个有效的团队是一支不断变化的、有生命力和活力的队伍,在这个队伍中有许多人在一起工作。他们一起讨论任务、评估方案、做出决定并为达到目标而共同奋斗。有效的团队:A.拥有共同的目标,并且能够一起努力实现目标;B.作为一个特殊的集体拥有一个清晰的定位;C.能够与组织内
8、的成员相互积极交流;D.产生积极而又充
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