《柏拉图讲座报告》9

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1、柏拉图是谁会计1401罗海琪20141904935即使是一个普通人,都应该听说过柏拉图，听说过他的“乌托邦”,听说过柏拉图式爱情。可柏拉图究竟是谁？“乌托邦”是什么？柏拉图式爱情具体什么含义？柏拉图生活在一个怎样的背景下？又因为什么闻名世界？却又不是大多数人都了解。闲暇的时候你并不会想起要去了解他以及他的思想和成就，也只有在上课的时候才会因为考试需要想起他。除了高考前的复习，这次的人文经典阅读讲座又终于提供了一个契机，让我们再次了解他的思想和成就。高中的时候，柏拉图思想是一个考点。根据历史课本字并不多的介绍，他是古希腊伟大的哲学家、教育

2、家、思想家，老师是苏格拉底，学生是亚里士多德，他们三人并称为西方哲学的奠基者。单从此看就已经觉得他是非常厉害、非常风光的人物，但其实他的一生经历并没有那么一帆风顺。柏拉图是贵族后代，生活在雅典城邦衰落的时代,，当时战争不断，但奴隶制经济发达，工商业繁荣，出现了工商业奴隶主经济，这又是思想文化活跃的良好时机，所以产生了智者学派。根据高中知识所学，智者学派在当时是相当有地位的，强调个人感受，是一种思想启蒙，但也有很多不足的地方。虽然柏拉图对智者夸大个人感觉提出过正确的批评，但又拒绝肯定解者的贡献。后来许多思想家因袭这种偏见，断言智者不是哲学

3、家，只不过是一群诡辩家和江湖骗了。也因为对当时政治的失望、思想不被认可而流亡十余年。所以说柏拉图在当时也许只是一个思想偏激、不被理解的孤独的人。作为苏格拉底得意的学生，他秉承了苏格拉底的很多思想，也根据他们的对话写了多篇关于哲学的对话体著作，流传后世。我们之后能了解他哲学思想的基本上都是来源于他的著作。但他在所有的对话录中都将自己描述为一名在远处旁观的听众，而非对话的一员，实在是令人称奇也很难去揣测这么多年前的他到底是为什么这样做，给人一种神秘感。另外，说起柏拉图，一定会提到他的哲学思想。柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，其哲学体系博大

4、精深，对其教学思想影响尤甚。他的哲学思想其实是包含了多方面的，都是对当时人们所信仰的神论的颠覆。最主要是来源于赫拉克利特的“万物皆变”、巴门尼徳的“存在”和毕达哥拉斯的“数”作为形成世界的方式、灵魂转世。最大服的行为便是上文也有提到的对智者学派的反动。除此之外，理念论也是他的重要观点之一。柏拉图指出：世界由“理念世界”和“现象世界”所组成。理念的世界是真实的存在，永恒不变，而人类感官所接触到的这个现实的世界，只不过是理念世界的微弱的影子，它由现象所组成，而每种现象是因时空等因素而表现出暂时变动等特征。市此出发，柏拉图提出了一种理念论和回

5、忆说的认识论，并将它作为其教学理论的哲学基础。像他这样一个有感于现实不尽人意的思想家，会想着去改变，于是就有了《理想国》，也就是耳熟能详的“乌托邦”理论，他政治思想的代表。《理想国》简单来说其实就是精英寡头政治，他认为当时的人们知识水平相差太远，通过完全民主抽签决定职位影响管理效果。出发点是好的，但也有很大的问题就是导致极权主义，也不能达到真正的民主。所以后世对柏拉图的成就评价似乎也并不如他老师苏格拉底咼。最后再提及一下他的教育观。以前考试经常会考到古希腊和孔子时代的对比，同一时代不同经济文化地域背景，毫无交集的他们却都重视教育和体育，

6、而且柏拉图还是西方教育史上第一个提出完整的学前教育思想并建立了完整的教育体系的人。虽说他的思想有很多偏激和不切实际的地方，但重视教育和体育锻炼却是直到现在仍然值得我们的学校去学习的。柏拉图无疑对后世影响非常大，但遗憾的是，他对自己提出的理论和思想都少有实践，除了后来开设过的一个学堂。为从某种意义上说，柏拉图式往往趋向理念。他是一个怎样的人？如果说他是一个丰功伟绩的伟人，未免有些太过了；但如果说他只是一个“思想上的巨人，行动上的矮子”又未免太过偏激。其实他和所有人都一样，有做得好也有做得不够的地方，但他毕竟一定程度上改变了当时的思想，也对

7、后世产生了深远影响，所以我们才会去窥探他的思想，研究他的哲学。