PEP小学英语三年级下册《Unit3AtthezooALet’stalk》教学设计

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时间:2019-08-30

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1、PEP小学英语三年级下册《Unit3AtthezooALet,stalk》教学设计一、教学目标:1.知识目标:(1)学生能听懂、会说、认读句型。Lookatthat--.s(so)•••.(2)学生能听懂、会说单词tall,short和fat.(3)T解常用表达法Wow!Ha!等表达。2、能力目标:(1)学生能够在图片、视频和老师的引领下理解对话。(2)学生在教师的引导下能听懂、会说、认读所学对话,并能够用正确的语音语调朗读对话。(3)学生能在老师提供的或真实的语境中运用所学句型Lookatthat….It's(so)…简单的描述动物.3.情感目标:让学牛了解动物园里的禁止行为及培养

2、学牛爱护动物、保护动物的意识,培养学纶合作意识,能开口说英语,用英语进行交流的能力。二、教学重难点:1.教学重点:听懂、会说、认读句型Lookattheg计affe.Tt'ssotall.Tt'sshortandfat,及单词giraffe、fat>short、tall等的正确读音。2•教学难点:句子在语境中的正确运用句型。三、教学用具:小动物卡片、单词卡片(giraffe、tailsshortandfat),Amy、ZhangPeng>MissWhite头饰。四、教学过程:Step1Preparation1.Freetalk・2、教师跟各小组打招呼。T:Boysandgirls.(

3、教师跟各组分别打招呼),Wehave4groupstoday,ifyoudowel1,Youcangetonecardforyourgroup・Let,sseewhichgroupisthewinner,OK?设置四个小组,分别是Tiger,elephant,panda,monkeygroup.积极回答问题的成员可为木小组赢得一张动物卡片。【设计意图:老师跟各组分别问好,能拉近学生与老师的距离。分组教学既能调动学生的竞争意识,乂能有利于小组合作,使学生积极参与课堂活动。】3.师生拍手唱三年级上册chant.【设计意图:Lookatthecat.Ttisfat・Lookatthepig

4、・Itisbig・Lookatthedog・It'sonthelog・Lookattheduck.It"sinthetruck.Lookatthebear.Tt,sonthepear•教师和学生一起拍手chant不仅帮助学生迅速地进入英语学习状态,而且拉近了师生间的距离,营造了轻松愉快的教学氛围。】T:Whatanimalscanyouseeinthischant?Whatanimalsdoyoulike?【设计意图:复习学过的有关动物的单词JStep2PresentationT:WealllikeanimaIs,today,let?sgotothezooandseemoreanim

5、als.(课件出示动物园大门)Look,What'sthat?【设计意图:复习已学的动物单词以及that的含义。】课件出示Misswhite,ZhangPeng,Amy在动物园的图片。T:Whoarethey?学生回答。1、整体感知文本,理解文本大意。T:Theyarelookingatthegiraffe.Ihaveaquestion,Whatanimalsaretheytalkingabout?Pleaselistenandchoose・课件呈现:Whatanimalsaretheytalkingabout?(他们在谈论什么动物)出示:A.monkey(图)B.pig(图)C.b

6、ear(图)D.giraffe(图)。【设计意图:让学生整体感知文本,抓住关键句子和词。】T:Now!Let'swatchthevideoandanswerit・pleaseListencarefully。PPT播放整段视频,找学生核对答案,学生回答后把Giraffe图和Bear.图分别选出來T:Yes.TheyaretalkingaboutBearandgiraffe.【设计意图:为了引出新词giraffe,由学生先发现新词,再由老师讲解发音。】讲giraffe.出示卡片,贴在黑板上。分音节教读,强调发音。T:whatdoesMissWhitesay?Listen!课件出示声音,学

7、生听illLookatthatgiraffe.老师领读,带手势动作lookat,lookat,thatgiraffe,thatgiraffe・分开教读,(齐读,分组读)2、通过分层听,获取对话细节信息。T:Youaresoclever..Boysandgirls.Weknowtheyaretalkingaboutgiraffeandbear.Whatisthegiraffelike?课件出示,A.It'ssotall.B.It'sshort.第二遍看视频,

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