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《高三一模考冲刺讲义-杨玉琼-学生版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、精锐教育学科教师辅导讲义学员编号：年级：高三课时数：3学员姓名：辅导科目：英语学科教师：授课类型C词汇语篇专项训练C新题型专项训练T能力提升授课日期及时段高考易混淆词汇整理1.sensible明智的(adj.)sensitive多愁善感的，敏感的(adj.)2.source來源(n.)resource资源(n.)3.considerate考虑周到的，体贴的(adj.)considerable数量多的，相当大的，重要的(adj.)4.store商店(n.)restore修复(vt.)5.tendtodo倾向于做,tende
2、ncy(n.)倾向intendtodo打算做，intention(n.)目的6.extent程度(n.),短语：tosomeextentextend延伸(vt.)expand扩大，扩张(vt.)7.demonstrate表明，证明(vt.)democracy民主(n.)demoncratic民主的8.principle原则(n.)principal主要的(adj.),校长(n.)discipline纪律(n.)9.positive积极的(adj.)position职位,地位(n.)10.general一般的(adj.)g
3、enerous慷慨的(adj.)11.resemble相似(vt.)assemble召集，聚集（vt.）assembly集会，议会(n.)12,interpret解释，口译(vt.)interrupt打断(vt.)13,logical逻辑的(adj.)loyal忠诚的(adj.)14,estimate估计(vt.)eliminate去除(vt.)15,previous先前的(adj.)precious珍贵的(adj.)16,nature自然(n.)nurture养育，滋养(vt.)17,restrain限制(vt.)re
4、tain保持(vt.)18,conscious有意识的(adj.)conscience良心(n.)19,remote偏远的(adj.)promote促进(vt.)20,poison毒害(vt.)prison监狱(n.)21feather羽毛(n.)feature特色，特征(n.),以……为专题，以……为特色(vt.)22.figure数字(n.)，计算，认为(vt.)finger手指(n.)23.instance事例(n.)instinct天性，本能(n.)24.instinct(n.)extinct灭绝的(adj.)d
5、istinct区分的，明显的(adj.)25.respective各自的，分别的respectable值得尊敬的，令人尊敬的(adj.)respectful有礼貌的,恭敬的(adj.)26.dedicate致力于(devote...to)(vt.)delicate精致的，柔和的，易碎的(adj.)deliberate蓄意的(adj.)27.selection挑选(n.)election选举(n.)22.intimate亲密的，私人的(adj.)imitate模仿(vt.)23.relieve缓解(vt.)release解
6、放，释放(vt.)24.dispute争论(n./vt.)debute初次登台，开张(vt.)25.exploit开发,利用(vt.)explore探索(vt.)expose暴露于(vt.)26.alert警觉的(adj.),使警觉(vt.)alter改变(vt.)alternative抉择(n.),替代性的(adj.)27.restrict限制(vt.)distinct地区(n.)28.contract合同(n.)；收缩，感染(vt.)contrast对比(vt.)(n.)contact联系(vt.)(n.)29.si
7、gn标志，迹象(n.)；签名(vt.)symbol象征(n.)signal信号(n.)；发信号(vt.)sigh叹气(vt.)(n.)symptom症状(n.)30.ethnic人种的，种族的(adj.)ethnical道德的(adj.)31.quantity数量(n.)quality质量(n.)32.match肚配(vt.),比赛，火柴(n.)march前进，行军(vt.)(n.)33.decay腐烂(vt.)delay延迟(vt.)34.sympathy同情(n.)synthetic人工的(adj.)symptom症
8、状(n.)35.observe观察，遵守(vt.)deserve值得(vt.)22.reserve自然保护区(n.),保留，预定(vt.)reverse颠倒，逆转(vt.)revise修订,复习(vt.)23.outofquestion毫无疑问outofthequestion不可能的24.well-earned应得的
