高考英语模考冲刺讲义-阅读专项提升

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1、英语学科教师辅导讲义学员编号:年级:高三课时数:3学员姓名:辅导科目:英语学科教师:授课类型阅读专项提升授课日期及时段一.专题知识梳理知识点1:答案的十个特征1、体现中心思想(包括段落中心)的是答案;2、照抄原文的不是答案,同义替换的是答案;3、含义不肯定的是答案,如:cancouldmayusuallymightmostmoreorlessrelativelybelikelyto含义绝对的不是答案:mustalwaysneverthemostallanynoneentirely含义相反的是答案;4、具体的不是答案,概括性的、抽象的是答案;5、带

2、有some的是答案:someonesomebodysometimesomethingcertain;6、简单的不是答案,复杂的是答案,字面意思不是答案,含义深刻的是答案;7、带虚词的是答案:anotherothermoreeitherbothalsobesideadditionalextradifferentsameparticularnearlynotenough8、“变化”是答案:changedelayimprovepostponeincrease9、“重要的、基础的”是答案:importantnecessityessentialbasisb

3、ebasedon10、二选一:反义项有答案;形似项有答案;近义项有答案。知识点2:阅读题的四种题型及其命题思路1、主旨题-中心思想①Mainidea-whatisthemainidea/pointofthispassage?②Maintopic-whatisthemaintopic/subject/title?③Purpose-whatistheauthor’smainpurposeinthepassage?对策:答案多在文章的首句或末句;答案:多为概括性的选项2、细节性问题①Accroding-考查对文章内容的掌握,如:时间、地点、事件等细节问

4、题。对策:利用题目中的关键词找文章中的对应词,在对应词的周围寻找答案。②Number-考查对文章中数字的掌握,1)运算型:通过简单的四则运算求答案。对策:原始数据不是答案。2)多选一型:文中出现多个时间或数字,对应不同的事物,考其中的一个。对策:对号入座。3)范围型③Except题型-即三缺一型,要求选出一个不符合文章内容的选项。④Which题型对策:这两种主要考并列句、列举句1、推断型问题命题包括以下动词:infer,imply,suggest,conclude,assume.对策:①根据文中的关键词、短语、结构进行推断;②通过阅读某段或几段内

5、容;③注意:要根据文中内容进行推断,不能凭空猜测。2、词汇型问题①考查熟词偏义或在特定场合具体的词义;对策:常见含义不是答案②生词的含义推断对策:根据上下文判断其合理的词义才是唯一的出路。总结:常见的命题思路:l文章的中心、段落的中心l指代关系makegainsmakeaprofitl因果关系①正因果关系文中A导致B,问题:有了B这一结果,为什么,答案是A②反因果关系文中A具有X特性,B与A不同,问,B有何特点,答案是非X特性。A非B,或考非AB知识点3:文章的十大考点1、列举处常考细节题,特别是Which型和Except型;2、转折处和对比处常

6、考:However,but,yet,infact,although,转折:unlike,until,however,but等;3、例子常考推断题和细节题:as,suchas,forexample,forinstance,i.e.etc.4、数字和年代常考:文中的数字、年代和日期常常是命题的重点;1、最高级和绝对性词汇常考答案具有唯一性:must,all,only,anyone,always,never,或most,first;2、专有名词常考:人名、地名等专有名词;3、细节处常考细节题:同位语,插入语,定语,长句的后半句,从句,副词,介词,不定式

7、;4、因果句常考推断题:因果连词:because,since,for,as,therefore,so,consequentlyetc.因果动词:cause,resultin,originatefrom,etc.因果名词:base,basis,result,consequence.etc.5、段落中心句常考主题题和细节题:段首句和文尾句往往是作者表达中心思想和进行总结综述之处;6、特殊标点常考细节题:破折号、括号、冒号表示解释,引号表示引用。二.专题精讲例1.选择题阅读ABC篇Mikefrowned(皱眉)athiscalendarandthenp

8、ickeduphisguitar.Hisbandhadbeentogetherforfivemonths.Everyonesaidthe

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