外研版小学英语（三年级起点）五年级上册Module8第1课时教案

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1、Module8第1课时教案一、教学内容外研版小学英语五年级上册第八模块第1课时Unit1Activities1一2二、教学目标1.能听懂、会读文中句子并表演。2.能表述在不同的时间做相应的事情。三、教学重难点(-)重点1.学牛能够听说、认读单词：exercise,playground,before,skip,coffee,teao2.能够听懂用一般现在时tffi述学校Fl常生活的句子：Whattimedoesyourschoolstart?Myschoolstartsatnineo'clock.Doyoudostheverymor

2、ning?并能作岀正确的回答。(二)难点用一般现在时描述平日牛活的事情。四、教学准备1.单词卡片2.电子口板，电子课本3.多媒体课文录咅、动画4.PPT课件五、教学设计Step1Warm-up1.Let^ssing.T:Lefsstartourlesson.Nowlet'ssingthesong:AGOODFRIEND.教师重读单词start,和学生一起边唱边做动作。2.Lookandsay.(1)教师岀示一张钟表的图片，让学生说说是什么。⑵教师把钟表拨成整点、过半等不同的时间，用句型：Whafsthetimenow?Whatti

3、meisitnow?询问时间，让学生冋答吋间，复习句型。1.完成活动1,然后回答问题。(1)Whattimeisitnow?(2)Whattimedoestheschoolstart?学生回答第二个问题稍微有一点难度，特别是单词starts,教师可以引导着学生说出答语。设计意图：用课堂用语Let'sstartourlesson的目的是让学牛再次回忆start的含义。英语歌谣营造出一种轻松、愉快的英语氛围，孩子们边唱边做动作，自然而然的进入到了学英语的状态，为学习下而的知识做好准备。Step2：PresentationT:Whatt

4、imedoyougetup?边问边进行板书，以加强学生的认读能力。Ss:Igetupatseveno'clock/halfpastsix.T:Whattimedoyougotoschool?S1:1gotoschoolathalfpastseven.T:Whattimedoesyourschoolstart?(多重复几遍让学生理解，并带读、板书)Ss:Myschoolstartsateight在上面的学习中学生己初步感知了这个问题，所以这里学牛能很快说出答语。设计意图：由儿点起床自然过渡到儿点上学，顺理成章地引岀学校儿点上课，揭示

5、本课课题。Step3:Listen,readandactout.教师提问：WhattimedoesAmy^schoolstart?并将句子写在小黑板上，让学生读一遍句子，了解意思。1.听第一遍录音，老师进行听法指导，引导学生回答问题：WhattimedoesAmy^schoolstart?2.听第二遍录音，学习重点单词，让学生试着找岀來。(1)exerciseT:Doyoudoexerciseeverymorning?教师一边做运动状一边问学牛，并板书该句子。(1)playgroundT:TeachersdoTaijiquanin

6、theplaygroundeveryday.Whatdoyoudointheplayground?Doyouplayintheplayground?利用学牛熟知的学校牛活，帮助学生理解单词playground,为了加深学生的印象,又利用贴近学生生活的情景与学生进行了简单的交流。(2)skipT:Icanskip.Canyouskip?Doyouskipintheplayground?教师一边问一边做跳绳动作引出skip,并让学生做简单的回答。(3)before把表拨到9:00之前的几个时间，告诉学生Ifsbefore9o'cloc

7、k.(4)让学生反复听指令、做动作、练习这几个新词。⑹学生同桌起立扌白手读，再前后桌读：Ilikecoffee.Iliketea.Ilikeskippingwithmyfriends.设计意图：在解决这些生词的时候，主要利用学生熟知的生活情景与学生进行简单的交流，冃的是让学生了解这些词的意义及发音。让学生站起来读句子可以使学生始终沉浸在快乐轻松学英语的气氛当屮。1.教师分段播放录音，对比中西方文化差异。2.教师再次播放录音，请学牛跟读两遍，模仿录音中的语音语调。设计意图：由部分讲解到整体感知，熟悉描述学校H常生活的句子及相关的国外

8、教育，了解四方文化知识。3.学习重点句型，回答下面几个问题。(1)WhattimedoesAmy'sschoolstart?(2)Whattimedoesshegetup?(3)Doesshewalktoschool?(4)Dotheydoexer