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《外研版小学英语（三年级起点）五年级上册Module7第1课时教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Module7第1课时教案一、教学内容外研版小学英语五年级上册第七模块第1课时UnitlActivities1一2。二、教学目标1.能够听、说、认、读Activity1中的chant内容。2.能開读、理解Activity2,并根据课文情景表演。三、教学重难点重点：1.能听、说、读、写TVshow,useful,clever,cute,cool,blind,deaf,hear,firefighters等单词。2.能理解句型Thisman/girlis...He/Shecan't...Thisdoghelpshim/her.这类句子。难点：结合课文及牛活实际谈谈动物对人类
2、的帮助。四、教学准备1.单词卡片（可从平台下载"Module7Unitl单词卡片集"育接使用）。2.音频（可从平台下载使用）。3.PPT课件。五、教学设计Step1Warm-up1.Greetings.2.Askandanswe匸教师向学生提问：Whatcanyoudo?Whatcan'tyoudo?让学生进行自由回答。T:Yes,allofyouaregoodatsomething.Well,whatcandogsdo?Doyouknow?3.Topic:Talkaboutdogs.多媒体呈现一些狗的图片，让学牛用Dogscan/cadt…说说狗的一些特征。T:Wo
3、nderful!Dogsareclever!Dogsarecute!Dogsareuseful!Dogsarecool!教师重读clever,cute,useful,cool,让学生理解其含义并板书。【设计意图】师生问答意在对下文重点词语的提前操练，由谈论自己能做及不能做的事情自然导出狗在日常生活中会做某事这个话题，衔接自然贴切。Step2Listenandchant(完成课文活动1)1.Listenandclaphands.2.Listenandchanttogether.Dogsarecleve匚Dogsarecute.Theycanhelpalot.Dogsar
4、euseful.DogsarecookTheycandoalot.3.Guessthemeaningsofwords.clever聪明的cute可爱的Youareclever.Thisgirlisverycute.useful有用的PencilsareveryusefulBecausewecancool酷酷的Lookattheseboys!Theyaresocookalot许多,大量MyfriendshelpmealotwithmyEnglish.【设计意图】对课文重点词语的学习，采用了语言导入、问题导入及交际性操练的方法。猜测词义可以使学生处于积极主动的状态，造句法
5、也可以让学生准确模仿和掌握垂点词语的用法。Step3Presentation（完成课文活动2）1.Listentothetapeandfindoutthenewwords.(1)TVshow电视节目⑵presenter(电视或广播节R的)主持人(3)blind失明的,瞎的(4)deaf失聪的，聋的(5)hear听到(6)fire火灾，失火(7)firefighters(firefighter的复数)消防队员(1)hotdog热狗(3)sausage香肠1.Readthenewwordsandspellthem,2.Listentothetapeagain,thenfo
6、llow.3.Trytoreadthetexttogether.4.Answerthequestions：(1)Wholikesdogs?(2)Whohelpstheman?Why?(3)Whohelpsthegirl?Why?(4)Whohelpedthefirefighterslastweek?Why?(5)CanSamhaveadog?5.Practicethequestionsandactthetextout.6.SumupthetextDogscanhelptheblind,thedeafandthefirefighters.Theyareveryusefu
7、l.【设计意图】学生们在新学某一语言项目时，结合图片來设置情景，可以帮助学生加深对课文情节的理解。对于重点词汇、句型的听、说、读、写训练，教师首先使用了听音呈现整篇课文，找出新单词并操练，再听音跟读，根据文木内容回答问题，操练有针对性，最后表演课本情景及总结全文，层层递进，充分体现了小学英语课文教学的特点：情景性一示范性一专题性一综合性。Step4ConsolidationandExtension1.献爱心活动。以4一6人小组为单位，让学生分角色扮演被帮助者、献爱心者和描述者。2.Readandchoose.()(1)Shecan'tgotoscho
