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《外研版小学英语（三年级起点）四年级上册Module7第3课时教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Module7第3课时教案一、教学内容Module7Unit2Therearetwelveboysonthebike.1.Listen,pointandsay.2.Listenandsay.3.Pointandsay.二、教学目标1.能够止确听、说、朗读Therearetwelveboysonthebike.等fffi述图片或场景的句子。2.能够正确听、说、认读词汇thereis,thereare,fruit,chicken,pig,bearo3.能听懂、会说会表演对话内容，并在真实语言中运用所学语言内容进行真实交流和应用。4.在对话交流中养成用英语交流的习惯，养成良好的语音、语调
2、和语感。三、重点难点重点：能运用词汇thereare,chicken,pig。难点：能运用Therearetwelveboysonthebike.四、教学准备多媒体课件、音频、照片、图片等五、教学设计Step1Warmingup1.EnjoytheEnglishsong"ThreeGreenParrots".2.Listenandchant.Lookatthephoto.Thereisahorse.Andthereisagirl.Sheisridingthehorse.设计意图：师生共同欣赏英语歌曲，为后面的学习起和铺建的作用。吟唱chant调动了学生学习的积极性，活跃课堂气氛。S
3、tep2Revision1.Freetalk.播放课件，展示图片。做问答练习:What'sinthepicture?Thereis...Thereare...Whatisshe/he/itdoing?She/He/Itis...Whataretheydoing?Theyare..・2.Playagame.Guessthepictures.活动规则：用Thereis...Thereare…猜测图片内容每猜对一个，奖励一个stickero设计意图：教师通过与学生间的互动——做游戏，使学生在游戏的支撑下感悟Thereis...Thereare...的区别与运用，为后面Thereare..
4、.的学习与掌握做好铺垫，同时小贴画的奖励作用也能调动学牛参与英语活动的积极性。Step3Presentation1.学习：Listen,pointandsay.(1)教师利用多媒体播放一段马戏团表演的视频，询问学生：T:What'sthevideoabout?学牛可用中文作答：马戏团表演。⑵教师由此导入情景.出示课文parti的图片。T:Whoarethey?S:TheyareLingling,SamandAmy!T:Yes!Theyareourfriends!Whataretheydoing?他们正兴髙采烈地观看表演呢。Wouldyouliketohavealook?S:Yes!
5、T:OK,let'sgo!(3)播放parti同步视频，学生认真观着并思考。(3)T:Nowlet'swatchagain,andanswermyquestions.Questions:①Whataretheydoing?②Howmanyboysarethereinthefirstpicture?(3)Howmanyboysarethereinthesecondpicture?@Howmanyboysarethereinthethirdpicture?设计意图：带着问题看视频，给学生以任务，集中学生注意力，培养学生自己解决问题的能力。(4)答完问题，让学生认真观看并跟读。(学着说，
6、并提醒学生注意模仿语咅语调,感知今天要学的内容:Thereare…，为新课学习做铺垫)选取学牛表演parti,并讲解其中文意思，使学牛掌握Thereis...Thereare...的读法、用法及其韵律。设计意图：通过釆取灵活的方式呈现课本内容，让学生在轻松有趣的情境下完成听、说活动，进一步加强巩固对如何描述事物的学习，同时感知并理解新授课屮涉及的词汇和句型。1.学习：Listenandsay.(1)T:Istheshowinteresting?(马戏团的表演有趣吗？)S:Yes!T:Yes,Lingling,AmyandSamarewatchingtheinterestingper
7、formance・ButwhereisDarning?Doyouseehim?(人明却没有在看表演，同学们看到人明没有?)S:No...T:LefslookforDarningtogether,OK?(一起寻找大明)S:OK!(2)教师利用多媒体出示大明介绍不同小动物照片(pan2图片)的图片。T:Yes,Darningishere.Whatishedoing?Doyouknow?Heisintroducinganimals.Let'shavealook,OK?S:O
