实验中学九年级化学教学课件：盐2复备

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1、备课组长审核签字：教研组长审核签字：教导处签字：年级：丄备人李从芬：授课人：上课日期：课题第十一单元课题1生活中常见的盐第2课时学习能根据复分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应能否发生目标教师活动学生活动学情与修改一、自学指导（明确时间、明确内容、明确方法、明确要求）（2分钟）学生读学习目标教1.复分解反应发生的条件2.判断酸、碱、盐之间的反应能否发生学二、以学定教（在自学的基础上，针对预想的疑难和授课重点怎样讲解或引导学生互教）流程一：演示实验11-3CuSOq+BaCbAgNO3+NaCl学生观察并记录实验现象，书写化学方程式过流

2、程二写出氢氧化铝和盐酸、碳酸钠和盐酸反应的化学方程式完成P75讨论内容总结归纳：复分解反应发生的条件学生书写化学方程式并讨论程流程二：看P114表格，认识初屮化学屮常见的沉淀P75探究酸、碱、盐之间发生反应时对反应物的看表格学生做练习思考并总结三、当堂训练(10—15分钟)1・下列离子能在pH二2的无色溶液中大量共存的是()A.S0产、Fe3NaOH-B.KSO产、Cu2NO/C.ClKSO产、Na+D.Ca2ClCO：L、Na2.用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开來的是()A.无色酚駄试

3、液B.二氧化碳气体］C.碳酸钠溶液D.氯化顿溶液3.在我国经济人开发的进程屮，要坚持开发与环保并重。某化学课外活动小纟R在调杏一化工厂时发现该厂冇甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别含冇三种不同的离子,共有K；Ba2Cu2OH、NO八CO产六种离子，经查部分物质的溶解性见下表:(1)将卬、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba2cu2onc(V-等离子转化为沉淀除去，乂可以川上层清液來浇灌农III。清液屮含有的溶质主要是(填写物质的化学式)o(2)已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含冇的阴

4、离子是o⑶根据以上溶解性表判断，Cu(NO.02和Ba(OH)2溶液(填“能”或“不能”)发生复分解反应。若能反应写出化学方程式；若不能反应写出理由：O4.下图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。(1)写出图中相应物质的化学式：酸、碱O(2)写出图中反应②和④的化学方程式：②④.(3)总结化学反应的规律是我们学习化学的方法Z—。请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(至少写出两点)5.巳知：①在化工生产屮，原料往往不能全部转化成产品；②工业上常用电解纯净的饱和食盐水的方法來得到烧碱溶液，再经过浓缩、蒸发等步骤制造固体烧碱；③氯化银不溶于稀

5、硝酸。现耍分析一种仓库里的固体烧碱样品。(1)推测一下，该烧碱样品中可能含有哪些杂质。(2)设计一个实验方案，来验证你的推测。实验步骤实验现象实验结论课题一生活中常见的盐(第二课时)复分解反应的条件反思(教师教学设计和实践中的亮点和不足)