（2016年秋季版）《文明交往我能行》教学设计

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1、《文明交往我能行》教学设计教学目标：1、知识与能力认识礼貌是文明交往的必要前提，学会使用礼貌用语，掌握基本的交往礼仪与技巧。学会与人沟通的技巧，提高交往的能力。2、过程与方法通过“探究园”中的“观察与思考”的课堂讨论，提高观察、分析、概括及表达能力，学会辨别礼貌与不礼貌的言行。通过“实践与评价”中“我思我行”的探索，充分认识礼貌是文明交往的必要前提。3、情感、态度与价值观通过学习知道哪些是应该提倡和学习的文明礼貌行为，感受文明交往的重要意义。学习交往的礼节与技巧，学会与人，特别是陌生人打交道，在交往中成为受欢迎的人

2、，形成良好、健康、和谐的人际关系。教学重点：如何做到文明交往。教学难点：礼貌是现代社会必备的名片。教学方法：教师讲解、问题教学、情境体验、活动教学。教学过程：【讲授新课】一、文明交往是一门艺术活动一：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。温暖的话语能融化心中的坚冰，文明的语言能使交往更加和谐，我们来展开日常礼貌用语大搜索。小组同学共同行动。（生交流）见面语的表达：早上好、晚上好、您好、很高兴认识您、请多帮助、请多指教感谢语的表达：谢谢、让您费心了、多亏您的帮助、实在过意不去、不胜感激、辛苦了致歉语的表达：对不起、请原

3、谅、很抱歉、请多包涵真不好意思！真失礼打扰了！告别语的表达：再见、请再来、欢迎您下次再来、祝您晚安、祝您健康、祝您一路顺风团结是力量，合作出成果。集思广益，同学们的搜索行动就有了如此多的收获。二、怎样做到文明交往？活动二：熟悉了礼貌用语，就掌握了打开文明之门的钥匙。那我们怎样才能让人感觉态度亲和呢？哪位同学来说说你的经验。注意说话的口气，多用亲切商量的口吻，和蔼可亲，面带微笑。你知道国际上公认的最标准的微笑是露出几颗牙齿？(6颗)同学们之间笑一笑，注意露出6颗牙齿哦。活动三：俗语“站如风，行如松，坐如钟”，道出了举

4、止端庄的精要所在。同学们能做到么？链接相关的举止端庄的提示知识在线——礼仪小知识站姿:挺胸、收腹、收颌、双肩放松；坐姿:上身保持端正，腰背挺直，肩放松；两腿自然并拢，双手自然放在膝盖上。走姿:轻而稳，胸要挺，头要抬，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。一个有教养的人，要做到：守时、谈吐有节、态度认真、信守诺言、关心他人、大度、富有同情心、不自傲。活动四：出示——情景体验：同学今天到我家经过通力合作，我们了解了礼貌的具体表现。现在我们来进行情景体验——《同学今天到我家》要求：（1）请小组同学一起模拟演练。（2）一个同学做主

5、人，其余同学做来访的同学。（3）注重语言要文明，态度要亲和，举止要端庄如迎接、让座、沏茶、端水，介绍自己的家庭生活情况，拿出玩具、图书给大家玩和看等等，表现自己怎样礼貌对待客人。选择一组学生到前面来模拟在这个模拟情景中，同学们注意了礼貌待人。礼貌犹如春风送暖，贴近了人与人之间的距离。生活中，怎样才能让我们的交往礼仪散发出迷人的魅力？我们在恪守交往礼仪的时候还有没有需要遵循的原则呢？王涵也在思索着同样的问题。真奇怪，班长李彬没报复我，今天竟然还主动送了一本故事书给我。回到家，我发现书中有一篇被他折了起来。我打开一看，

6、原来是《四块糖的故事》——活动五：思考感悟育才学校校长陶行知发现一个男生欲用砖头砸同学。他制止了男生，责令男生到校长室。陶校长了解了事情起因后回到办公室。他微笑着掏出一块糖：“这是奖励你的，因为你按时来了。”接着他又掏出一块糖给男生：“这也是奖你的，我不让你打人你立刻住手，说明你很尊重我。”陶行知又掏出第三块糖：“这还是奖你的。你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”这时，男生哭了“校长，我错了。同学不对，我也不能打人。”陶校长又掏出第四块糖：“你已认错了，再奖你一块。”读了故事，我思索了好久，仿佛明白了许多…

7、…（1）如果你是那位男生，被叫到校长室你内心的感受如何？（七上八下，忐忑不安）（2）陶行知对男生所说的话中反复用的一个字是什么？（奖）（3）你认为陶先生奖的有礼吗？男生该不该罚？（4）是什么把那位男生感动得哭了？师：奖励与惩罚都是为了让男生改正错误。只要达到了教育的效果，采取什么方式倒不重要。重要的是在这个过程中我们感受到了陶行知先生的人格魅力。他有哪些人格魅力呢？是什么把那位男生感动得哭了？平易近人、和蔼可亲、体谅他人……三、文明交往的艺术归根到底是学会做人。培养良好的品德、人格，文明礼貌的言行举止就会从内到外地

8、表现出来。活动六：真情留言青春的路上会有些许遗憾，因为我曾经无心伤害，我想对你说：……成长的路上总是满怀感激，因为有你的真诚相助，我想对你说：……结束语：青春是首歌，青春是幅画，同学们，愿你们从现在做起，从小处做起，规范自己的言行，书写礼仪的魅力，展示文明的风采，在青春的纪念册上增添一抹骄人的亮丽！四、文明交往还需要一把识别善恶的标尺。思考：路遇朋友和网络交