语文人教版四年级下册《乡村四月》导学工具单

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1、《乡村四月》导学工具单设计人：刘艳新审核人：郭宁班级：四年级组名：姓名：时间：【学习目标】1、会读会写“蚕、桑”两个字，了解作者2、能理解古诗大意，想象诗中描绘的画面。能体会作者对乡村生活的向往和对劳动人民的赞美。3、有诵读的兴趣、感受古诗的魅力，初步培养创作的兴趣。【重点难点】重点：学会生字，理解诗意。难点：感受意境培养创作【学法提示】1、抓住书下注释，交流不懂字词。2、小组合作理解诗句，反复诵读。3、充分发挥想象，联系生活实际。【学习材料】【学习过程】：1、了解作者：___________________________________________________

2、______________________________________________________________________________________________________________2、预习时写两遍，写正确。剩下两遍课上书写，写美观。（5分钟）预习完成组词：蚕（）（）桑（）（）3、预习时完成自主学习（课堂5分钟）：（1）认真读故事3——5遍，要求将故事读通顺，尽量读出韵味。（2）有哪些没读懂的地方，写下来：_________________________________________________________________

3、_____________________________________________________4、理解诗句，课上小组合作进一步理解（4分钟）并交流展示（10分钟）理解：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、____________________________________________________理解：乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田______________________________________________________________________________________________________________________【达标检测】【拓展延伸】（9分钟）预习时填写：如果让我写一首诗，我会选择关于（）的话题。3、总结提升：感受到了乡村四月风景的优美如画、人们的忙碌充实，感受到了古诗的魅力，我们也一起将创作之情尽情释放吧！

5、（1）片段描写：走在乡间的小路上,____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）诗歌创作_____________________________________________________________

6、_______________________________________________________________________6、阅读推荐：(2分钟)《山居秋瞑》唐.王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。