2019-2020年一年级语文下册 看电视教案5 人教新课标版

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1、2019-2020年一年级语文下册看电视教案5人教新课标版学习目标：1.认识14个生字，会写6个字。2.有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的感情。3.初步感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌。重点：认字写字。第一课时课时目标：1.认字写字。2.有感情地朗读课文。教学过程：一、猜谜揭题。二、初读感知。1.学生选择自己喜欢的方式自由读课文。标自然段序号，遇到不认识的字和不理解的地方做个记号。2.小组内互相交流请教，解决疑难。3.全班交流，说说自己学会了什么？谁教会自己什么？小组内有什么问题没有解决。三、自主识字。1.借助拼音

2、自由读。2.积怨试读，纠正字音。3.识记生字交流，说说自己的识记方法。4.检查识字情况：变序开火车读。四、再读课文。1.自由练读。2.个别读，评议。3.全班齐读课文。五、总结1.指导学生看图。这是谁的家？他家都有哪些人？他们在做什么？2.学习第一自然段。（1）指名朗读。（2）以“奇妙”设置悬念：有哪些奇妙的事呢？下节课我们接着学习。第二课时课时目标：体会家庭成员之间的亲情。教学过程：一、朗读感悟。1、读一二节，想想奇妙在哪里？2、读第三节，想想奇妙在哪里？3、读第四节想想奇妙在哪里？4、读第五节，想想每个人的心里

3、都装着什么东西？5、全班齐读第二——五节。小组讨论：用“因为……所以……”造句。然后全班交流。二、游戏活动，巩固生字。1.摘果子，看看谁的果子多。2.四人小组开展词语接龙比赛，看哪组接的词语最长。三、写字指导。1.学生读“我会写”的字后，读识字方法及自己的发现。2.老师范写难字，学生观察。3.学生练写，老师巡视。4.评议，再练写，鼓励学生一次比一次有进步。四、实践活动把课文朗读给爸爸妈妈听，让家里人谈谈他们的感受。附送：2019-2020年一年级语文下册看电视教案6人教新课标版一、谈话导入，引出主课题师：同学们晚

4、上在家喜欢做什么事？生1：我晚上在家喜欢做作业。生2：我正在养蚕,要去寻找桑叶。生3：我一般在家看电视。师：喜欢看电视的同学请举手。师：哇，那么多，看来电视已经成了我们大家的好伙伴了，那好，今天这节课我们就围绕“看电视”这个话题一起来交流。[电视是不少学生最直接，影响最大的娱乐工具，要把“看电视”这个活动主题引入课堂中，应设好第一道门槛。在综合实践活动实施的全过程中，教师都合理地发挥自身的指导作用，创设良好的问题情境，引导学生提出活动主题，这样更能激发学生参与实践的内在动机。以贴近学生生活实际的问题情境“晚上在家

5、喜欢做什么事”导入，既折射出学生平时的生活状况，自然而然地提炼出活动主题，并从中形成轻松愉悦的课堂氛围。]二、多向互动，衍生子课题1.师：同学们你们知道最近正在热播那些好看的电视节目吗？生1：我知道福建电视台正在热播的《八大豪侠》很好看。生2：我最近喜欢看的是《白蛇传》。师：听了同学的介绍，真想一饱眼福，除了连续剧，同学们还喜欢看那些电视节目？生3：我最喜欢看少儿频道的《天眼》。生4：我知道，它每一集都告诉我们一个道理。师：大家喜欢的节目真丰富，那你问过高年级的同学最喜欢那些电视节目吗？课外我们再去调查清楚。（板

6、书）：最喜欢的电视节目是……2.师：前几天，我在网上看到一篇习作《电视食人》，电视也会吃人？怎么回事呢？想听一听吗？谁愿意帮老师朗读一下小习作？（学生朗读）师：读得真好，老师谢谢你，并把掌声一起送给你。（学生主动大声鼓掌）同学们听完这篇小习作，你最想说的一句话是什么？生1：看电视太浪费时间了。生2：如果是谈情的节目，我们就不应该看，看了对自己反而不好。生3：经常看电视会影响我们的学习。师：同学们的感受真深刻，是呀，小作者因为沉迷于看电视，从而使成绩一直下降，看来看电视和学习的关系真密切！（板书）：与学习有什么关系

7、？3.师：难怪有的同学在看电视时要挨父母的骂，有吗？谁来谈谈自己的亲身体会？生1：我在看电视时，妈妈就会说：还不快去写作业，整天就知道看电视。生2：妈妈一看见我在看电视，就马上关掉开关。师：你认为父母会无言无故的反对我们看电视吗？你知道他们对我们看电视有什么看法吗？放学后，我们就去问一问好吗？（板书）：父母对看电视的态度。三、捕捉问题，进行拓展师：不知不觉，我们已经谈论了三个话题，关于看电视，你还想到什么问题？生1：看电视有哪些好处？生2：看电视会近视吗？师：这个问题提得很好，同学们认为呢？生：我知道看电视会让人

8、近视。师：请看这样的一幅图，从图上，你看到了什么？生：一个小男孩一边吃饭一边看电视。师：这样做好不好？为什么？生1：我觉得不好，这样很不卫生。生2：还有，我们会只顾着看电视而忘了吃饭，久了会对胃不利。师：我在报纸上还了解到看电视连续剧会使人变傻呢？看电视对身体健康的影响有很多方面，你认为应该怎样做，才能了解到它的不良影响呢？生：我去课外书上查找。生：还可以询问大人，上网…