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时间:2020-10-21
《(人教新课标)一年级语文下册《5看电视》教案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题5、看电视课型精读课文几课时21、认识“会”、“洗”等14个生字,会写“爸”、“全”等6个字。学习目标2、有感情的朗读课文,体会家庭成员的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌教学重难点重:认识“会”、“洗”等14个生字,会写“爸”、“全”等6个字。难:有感情的朗读课文,体会家庭成员的亲情。教具准备生字卡片第(1)课时1、认识“会”、“洗”等14个生字。学习目标2、有感情的朗读课文,体会家庭成员的亲情。教学重难点体会家庭成员的亲情。活动活动方过程式设计教师学意图生一、猜谜揭题、谈话:电视这么有趣,我们都爱引入新课、看,你们谁知道,自己的爸爸妈妈爱看什么电视节目?1、说自己喜欢看的
2、培养说话能力3、唉,爸爸妈妈爱看这个,奶电视节目。奶爱看那个,我却爱看动画片,2、说父母喜欢看的激发兴趣这可怎么办?别急,我们先去东电视节目。东家看看,他们家是怎么看电视的?出示课题。二、读文思考、1、自由拼读课文,读准字音;感悟体会。2、在课文中把生字划下来,多培养合作学习教读几遍;借助拼音自由读短能力3、数数课文共有几个小节,编文;学上序号;由轻声读,画出生过4、指名读儿歌,字词;程5、认读生字卡片;6、你最爱读哪一段,请站起来读给大家听;培养质疑解疑7、读了课文,你明白了什么?同桌互相读;的能力还有什么不明白的地方?指名读课文;8、齐读课文评价,说说为什么(1)“我”家看电视奇妙在
3、哪要这样读;里?他们不爱看喜欢的电视节展示读;发展语言能力目,是真的不爱看吗?(2)理解最后一小节:每个人小组合作谈体会。心里都装着一个啥秘密呢?推举代表发言三、有感情地朗读课文。在文中找出证明观点的语句。感悟,用“因⋯⋯所以⋯⋯”造句,系自己家的情况,用“因⋯⋯所以⋯⋯”造句。第(2)学目1、会写“爸”、“全”等6个字。2、初步感知歌的韵律美,喜歌教学重点会写“爸”、“全”等6个字。活动活动方过程式设计教师学意图生一、复独立写字;巩固知,再写,争取一次比一次有步。二、生字,好的:指名短文;指写字爸:上半部写的扁窄,下半部不开火文中生能太大;字。全:“人”要把下面的“王”包教住;要求会写
4、的培养合作学学关:“天”的第二横写在横中字;能力过上;合作分析字型;培养和提高写程完:“”的第二横写在横中上,字能最后一笔在中上起笔。力字察每个字在田字写:注意下的笔,第二笔从格里的位置;中起笔,横中折出;看老范写,抓住家:上窄下,下的三撇序关笔画,在田字渐长格里定位;作板1、写字、有感情的朗文;5、看独立写字;,再写,争取一次比一次有步2、把文朗爸爸听,全家人体会书设因⋯⋯所以⋯⋯计课后记
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