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时间:2020-10-18
《(人教新课标)一年级语文下册《5看电视》教案.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、课题5、看电视课型精读课文几课时21、认识“会”、“洗”等14个生字,会写“爸”、“全”等6个字。学习目标2、有感情的朗读课文,体会家庭成员的亲情。3、初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌重:认识“会”、“洗”等14个生字,会写“爸”、“全”等6个字。教学重难点难:有感情的朗读课文,体会家庭成员的亲情。教具准备生字卡片第(1)课时1、认识“会”、“洗”等14个生字。学习目标2、有感情的朗读课文,体会家庭成员的亲情。教学重难点体会家庭成员的亲情。活动活动方过程式设计教师学意图生一、猜谜揭题、谈话:电视这么有趣,我们都爱引入新课、看,你们谁
2、知道,自己的爸爸妈妈爱看什么电视节目?1、说自己喜欢看的培养说话能力3、唉,爸爸妈妈爱看这个,奶电视节目。奶爱看那个,我却爱看动画片,2、说父母喜欢看的激发兴趣这可怎么办?别急,我们先去东电视节目。东家看看,他们家是怎么看电视的?出示课题。二、读文思考、1、自由拼读课文,读准字音;感悟体会。2、在课文中把生字划下来,多培养合作学习读几遍;借助拼音自由读短能力教3、数数课文共有几个小节,编文;学上序号;由轻声读,画出生过4、指名读儿歌,字词;程5、认读生字卡片;6、你最爱读哪一段,请站起来读给大家听;培养质疑解疑7、读了课文,你明白了
3、什么?同桌互相读;的能力还有什么不明白的地方?指名读课文;8、齐读课文评价,说说为什么(1)“我”家看电视奇妙在哪要这样读;里?他们不爱看喜欢的电视节展示读;发展语言能力目,是真的不爱看吗?(2)理解最后一小节:每个人小组合作谈体会。心里都装着一个啥秘密呢?推举代表发言三、有感情地朗读课文。在文中找出证明观点的语句。感悟,用“因为⋯⋯所以⋯⋯”造句,联系自己家的情况,用“因为⋯⋯所以⋯⋯”造句。第(2)课时学习目标1、会写“爸”、“全”等6个字。2、初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌教学重难点会写“爸”、“全”等6个字。活动活动方过程
4、式设计教师学意图生一、复习独立写字;巩固知识评议,再练写,争取一次比一次有进步。二、识记生字,好记的:指名读短文;指导写字爸:上半部写的扁窄,下半部不开火车读文中生能太大;字。全:“人”要把下面的“王”包教住;齐读要求会写的培养合作学习学关:“天”的第二横写在横中线字;能力过上;组合作分析字型;培养和提高写程完:“”的第二横写在横中线上,字能最后一笔在竖中线上起笔。力难字记忆观察每个字在田字写:注意下边的笔顺,第二笔从格里的位置;竖中线起笔,横中线折出;看老师范写,抓住家:上窄下宽,下边的三撇渐序关键笔画,在田字渐长格里定位;独立写
5、字;评议,再练写,争取一次比一次有进步作业设计1、写字、有感情的朗读课文;2、把课文朗读给爸爸妈妈听,让全家人谈体会板5、看电视书设因为⋯⋯所以⋯⋯计课后记
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