英语人教版六年级下册六下U3 A let's talk 孙梦迪教学设计

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1、人教版六年级上册Unit3PartALet’stalk第二课时教学设计黑山寺寄宿制小学孙梦迪一．教学内容:Unit3PartALet’stalk二．教学课时：1课时三．教学目标知识目标:四会句型:1.Whathappened?2.Wheredidyougo?3.DidyougotoTurpan?Yes,wedid.三会单词及短语:mule,Turpan,could,till,felloff，LabourDay能力目标:1.能感知核心句型的语义和语用情景；2.能在图片的帮助下理解对话大意；3.能够用正确的语音，语调朗读对话，并能进行角色扮演；4.能够在情景中恰当运用由Where和What引

2、导的一般过去式特殊疑问句。情感态度价值观目标:了解新疆风土人情。四．教学重难点重点:四会句型:1.Whathappened?2.Wheredidyougo?3.DidyougotoTurpan?Yes,wedid.难点：Turpan，mule的发音。一．课件教具准备教学PPT人物头饰图日历游戏图片六.教学过程Step1Warming-upa.let’sreview闪视训练，迅速放，学生大声说b．Brainstorm提问学生，想起那些动作短语，教师补充，齐读c.Freetalk教师出示思维导图，建构文本支架，学生两两对话，进行练习Step1Leadinandpresentationa.教师

3、出示台历，引出劳动节的概念b.出示约翰的头像，引导学生思考，关于约翰劳动节假期的问题c.Selfstudy教师出示问题和自探提示，学生边找问题答案，边划出不会的地方，并写到黑板上。学生写完后，找同学回答问题，黑板思维导图。d.studyingroups出示合探要求，小组讨论，解决黑板问题e.难点点拨引导学生思考还有没有其他问题，出示补充问题，听音回答，同学说，黑板思维导图跟上。f.听音跟读录音播一遍，老师领读一遍，学生读Step3Practicea.Groupwork自选星际读课文，自由朗读b.Roleplay角色扮演，两学生一个扮演Amy,一个扮演John,对话展示Step4Conso

4、lidationandextensiona.Let’smatch教师出示游戏规则，请六名同学上台，分别选一张图片，与已学内容进行匹配b.Activity:“I’mareporter”我是小记者小组内一人为小记者，采访组内成员--WheredidyougolastLabourDayholiday?--Iwentto_________.小组讨论，练习，小组展示c.Talkaboutyourtravelwithyourpartner.（和你的搭档谈论你的旅游经历）给出文本支架，自编对话，展示d.Emotionaleducation.播放新疆风土人情视频，进行情感教育Step-5Summarya

5、ndtesta.Summary总结Words:muleTurpancouldtillPhrases:felloffLabourDaySentences：Whathappened?Wheredidyougo?DidyougotoTurpan?Yes,wedid.总结本科重难点内容b.test当堂检测选八名同学，上黑板做，其他同学在课前发的课堂检测上做，订对a.Homework星级作业布置课后反思