19《云雀的心愿》教学设计

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1、《云雀的心愿》教学设计 教学目标： 1、感受童话角色的情感，能流利、有感情地朗读课文。 2、认识森林对保护环境的重要作用以及破坏森林给人类带来危害，培养学生的环保意识。 教学重点： 认识森林对保护环境的重要作用以及破坏森林给人类带来的危害，培养学生的环保意识。 教学难点： 理解“森林水库”。 教学过程： 一、直接导入： 上节课咱们学习了19课，今天咱们继续学习19《云雀的心愿》。齐读课题 二、旅行开始1、沙漠上空云雀妈妈带小云雀到外面去看看，它们在外面看到了什么呢？它们到外面去看看，首先飞到了——沙漠上空，看到了什么呢？出示：“他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。一阵狂

2、风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。”哪些词语令你印象最深？    你见过什么东西“漫天飞舞”？那黄沙漫天飞舞呢？看看图片，你能描述一下吗，是怎样的（生说）是呀，这样的环境，不要说在这里生活了，呆上几分钟都是一种折磨呀，一起读这句话。难怪小云雀埋怨地说——“这里的风沙真讨厌！” 2、大河的上空那我们就赶快离开这里吧，它们飞呀飞，引读出示——“他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高，浑黄的河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村庄淹没在洪水之中。”你觉得这里怎么样？哪些词语给你的感受最强烈？“脱缰的野马”那么，脱缰的野马野马

3、就更加地，读成语。如脱缰的野马般的洪水有多可怕呢？让我们来看一段视频，看完视频，你想说什么？（无情、可怕）读。是呀，洪水无情，毁灭一切，齐读——这样的情景用课文中的一个成语来描绘，就是——“泛滥成灾”。到外面去看了看，到的这两个地方都必尽人意，一个处是沙漠，一处发洪水，它们本来是这样的吗？为什么会这样呢？失去森林造成土地沙漠化，失去森林造成河水泛滥成灾，森林为什么会消失？（乱砍滥伐）滥在字典中的解释有：①江河湖泊的水溢出②过度，没有限制在这里选择哪个意项？那么“乱砍滥伐”的意思就是：没有秩序，没有节制地砍伐树木。“泛滥成灾”中应该选择哪项呢？（方法引导）指导学生理解

4、词语的意思可以抓住重点词语中的重点字来理解词语的意思。人们乱砍滥伐是造成森林消失的主要原因，为什么要乱坎滥伐呢？“以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。”一棵棵树木倒下了，一片片森林消失了，绿色消退，黄色蔓延，最终贫瘠取代肥沃，土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。”此时此刻，你有什么感受？带着这样的心情，读这段话—— 灾难还不止于此，离开森林很远的下游，到了汛期引——大河里的水就会泛滥成灾，泛滥成灾的起因就是——森林砍光了。3、森林水库森林水库消失了，什么叫“森林水库”呢？孩子们，森林是可以蓄水保土的呀，请三个同学来读，你当树冠

5、……同学们，现在你明白为什么说是“森林水库”了吗？你们学的真快，也要感谢云雀妈妈解释的好，观察观察，云雀妈妈在说这一段话时运用了什么结构？（总分总）说说总述和分述的句子，总分总的好处是结构严谨云雀妈妈说话是①有中心②有层次③有顺序》，条理分明，我们以后也可以学学这个本领。 刚才我们跟随小云雀和它的妈妈去外面看了看，这一路的所见所闻让我们揪心，让我们来回顾一下这个旅程，老师想请一位同学扮演小云雀，一位同学扮演妈妈，其他同学负责剩下的内容。4.森林①、外面的世界多可怕呀，他们飞呀飞，觉得又累又热，就飞回他们居住的那片森林，停在一棵大树上休息。这里就是森林之家，看得出来，

6、你们都陶醉了，说说你此时的感受。 小云雀和你们的感受一样，它不惊发出赞叹——“妈妈，我们的家真凉快呀！” ②、森林为什么会比外面更凉快呢？指读“那是因为森林也是一个巨大的空调器。夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。你看，森林象不象空调器？” ③、真不可思议，森林居然像一个空调器，空调夏天制冷，这好比——夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些，空调夏天制热，这好比——冬天，由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。森林真好，它还有一个巨大的作用是？（森林可以调节

7、气温，实现冬暖夏晾）1、森林的作用真大，怪不得小云雀会产生这样的心愿，你是否也在心里许下一个心愿？-——“明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲”2、多么美好的心愿呀，有心愿就要有计划与行动，你有什么计划？帮助小云雀完成他的心愿，但老师相信美好的心愿，切实的行动……