六年级英语下册Unit2 Last weekend B

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1、PEP六下英语：Unit2Lastweekend.教学设计一、教学目标：　　1. 学习短语：lastweekend上周末lastnight昨晚lastMonday上个星期一lastweek上周yesterday昨天thedaybeforeyesterday前天2. 全体学生能运用句型：Whatdidhe/shedo____________?He/She_______.　　3. 掌握动词过去式的句子。　　4. 能朗读课文，并能进行角色表演。5. 在小组的讨论交流中，培养学生英语的综合运用能力。二、教学重点难点：

2、1、　重点是掌握A-Let’slearn的四会单词和短语，并用一般过去时询问表示过去做过的事情。2、难点是全体学生能掌握重点单词及句型。三、教具学具：　　录音机、磁带、图片、电脑、四、教学过程：　　Step1:greeting　　T:Helloboysandgirls.　　S:HelloMSYin.　　T:Goodmorning/goodafternoonclass.　　S:Goodmorning/goodafternoonMSYin.　　T:Nicetoseeyouagain.　　S:Nicetoseeyo

3、u,too.　　Step2:warm-up　　Reviewsomewordswehavestudiedinlastclass.　　Dialoguepractice.　　播放Let’slearn的录音　　Step3presentation（1）教师出示A部分let’slearn的内容并让学生猜猜看　　（2）教师用课件导入新的短语表示一般过去时的时间状语（3）教师播放Let’slearn中的图片，并要求学生在小组内进行Askandanswer,以达到温故而知新的目的。（4）教师再次播放Let’slearn中的课件

4、，利用句型Whatdidyoudolastweekend?导入B部分的短语。教师带读学生跟读。Step4practice　　（1）role-play　　两人一组练习对话，并请三组上台表演　　（2）makeareport　　向全班讲述自己的上个周末等过去的时间做了哪些事情。五、教学结束：　　布置学生背诵和抄写单词短语4遍。