英语人教版五年级下册第三单元第四课时 part B let's learn

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1、棋盘井第一小学QIPANJINGDIYIXIAOXUE五年级下册·英语·导学案课题Unit3MyschoolcalendarBLet’slearn课时第四课时课型新授时间2017.4.12主备郝祎楠辅备陈慧玲审核王月学习目标1.能够听、说、读、写表示月份单词及能其简写形式：July,August,September,October,November,December.2.能听、说、认读句型Whenis...?It’sin....并在情景中运用句型来问答节日所在的月份。3.初步运用句型Iwill...表达各个节日中的一些活动。

2、4.培养学生尊师敬长的优秀品质。重点难点重点：1.能够听、说、读、写表示月份单词及能其简写形式：July,August,September,October,November,December.2.能听、说、认读句型Whenis...?It’sin....并在情景中运用句型来问答节日所在的月份。难点：各个月份中一些节日中的活动。导学设计内容学习方式教学手段知识链接1.Singasong“Monthsoftheyear”.2.自我介绍，导入课题，并呈现知识树目标。3.导入7---12月份及月份中的节日。师生互动PPT自主预习1.

3、学生试读单词并圈出自己不会读的单词。2.参照课本28页内容，连一连。AugustOctoberMayDecemberFebruarySeptemberApril二月三月九月八月四月十月十一月课前独立完成合作探究1.一分钟背诵月份新词。2.游戏，听音，读词。拯救企鹅。3.大转盘游戏，操练句型“Whenis...?It’sin...”4.小组合作：一问一答句型。5.猜节日游戏。拓展句型“Iwill...”6.根据提示词，小组一人描述，其他人猜词。师生互动小组合作PPT反馈总结1.知识梳理Unit3Myschoolcalendar

4、JulyAugustSeptemberWhenis…?It’sin...OctoberNovemberIwill...December2.课堂检测。完成28页askandwrite.3.小结本课，说一说你这节课有什么收获或哪些地方存在不足。课后反思本节课我运用小组竞赛的方式，让孩子们回答对的时候有草莓奖励，很好的调动了学生上课的积极性。孩子们从一开始的不敢举手到后面的争先恐后的去表现自己。不足之处就是只关注到课堂，没有预先设计一下让孩子们有胜负感。这方面还有待继续完善。其次，本课借助多媒体辅助教学，通过生动的歌曲和圣诞视频以

5、及各种游戏，帮助孩子们理解记忆新词的同时积极参与到课堂中来，并得到快乐。最后，在听力、操练、拓展环节，由于多媒体屏幕出现故障，预设好的活动没能进行。我只能将原先的大转盘游戏改为让学生看着黑板来问答。所以这个时候的时间就有点操练的不太够。最后的情感教育短片也没能播放。所以，在今后的教学中，对于突发问题的处理，我还需多加锻炼。备课时，可以预先想一下如果有问题要怎么解决。安全教育遵守交通规则，过马路左右看。学生未满12周岁以上一律不得骑车上学。12周岁以上骑车上学不得载人。Seeingisbelieving..眼见为实。