英语人教版五年级下册Unit 1 My day B.Let's learn

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1、海城镇中心小学彭惠娜教学内容：新pep五年级下册Uint1BLet’slearn＆Doasurvey教学目标：【知识目标】1.能听、说、读、写cleanmyroom,goforawalk,goshopping,takeadancingclass四个短语。2.掌握句型“Iusually/often…ontheweekend.3.能简单准确运用频度副词。【能力目标】能运用特殊疑问词what来询问对方周末做什么，并利用频度副词作答。【情感目标】引导培养学生良好的生活习惯，合理安排假期生活。教学重难点：1.掌握本课时的四会短语。2.掌握并运用重点句型进行问答。3.简单准确运用频度副词。教学准备

2、：多媒体、单词卡片、小球教学过程：一、Warm-up＆Revision1.Greetings:Whatdayisittoday?What’stheweatherliketoday?...2.Singasong:Myweekend3.T:Whatdoyoudoontheweekend?学生根据已学的词组进行回答。4.PPT上呈现已学的动词短语及图片，师生用问答形式复习动词短语。二、Presentation＆Practice1.学习Let’slearn（1）师在PPT上呈现自己房间的照片：Thisismyroom.Ismyroomnice?Ismyroomclean?学生回答，师引出动词短

3、语cleanmyroom的教学。T:DoyouknowSarahoftenorsometimescleansherroom?Ssguess，通过often引出其它频度副词。（1）PPT上呈现时钟，T:It’sdinnertime.Afterdinner,Iusually...,让学生猜，师做动作提示。生回答，由此引出goforawalk的教学，再呈现图片：IusuallygoforawalkwithZhangpeng.T:Whodoyougoforawalkwith？学生回答并造句。（2）PPT上呈现购物车，师引出goshopping的教学，学生造句。（3）师让学生看一段本班某学生上舞

4、蹈课的短视频，引出takeadancingclass的教学，PPT再呈现dance如何变dancing，师用PPT示意学生说出takeasinging/anartclass...,（5）播放录音，学生模仿跟读。（6）课件游戏：学生快速读出闪出的单词和词组。（7）Dotheactions:试试给新短语配加动作。PPT出现图片，其他生说短语,一生上台表演动作;Let’sdo.（师生一起边说边做动作）。（8）问答接力赛：男生队和女生队PK(看哪组说的动词短语多)。（9）Game：传球，音乐一停，拿到球的学生回答问题。2.学习Doasurvey两人一组利用所学句型进行调查，并根据回答编写句子。

5、学生练习后，师叫四组演示，并投影他们编写的句子。其他学生进行评价,表扬。三、情感教育：Weshoulddevelopourgoodlivinghabits.我们应该培养良好的生活习惯。四、Homework:1.Copythenewphrases6timesandrecitethem.2.Talkaboutyourweekendwithyourfriends.