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《英语人教版五年级下册Unit1 My day A Let’s learn. 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit1MydayALet’slearn.Askandwrite.教学目标:1.能听、说、读、写单词“exercise”和动词短语“eatbreakfast”,“domorningexercises”,“have...class”,“playsports”,“eatdinner”；能听、说、认读单词“a.m.”,“p.m.”。2.能运用句型“Whendoyou...?I…at…a.m./p.m../At…o’clock.”询问别人的作息时间并回答。教学重点:1.能听、说、读、写四会单词和动词短语。2.exercise的发音；“a.m.”和“
2、p.m.”的含义和运用。(此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整)教学难点:1.通过动作、游戏“唱反调”和“Isayyoudo”来让学生听、说、读、写单词。（检测目标1的达成情况）2.通过创设情境及“Askandwrite.”来运用重点句型。（检测目标2的达成情况）教学准备：1.电脑2.投影仪教学过程:Step1:Warm-up1.教师站在黑板上的钟前面，张开手臂演示一个时间，比如：9：30，注意演示时将一只手臂略缩短一些表示时针，另一只手臂表示分针。然后教师提问学生：Whattimeisit?学生回答：It’s…教师请几名学生来演示并
3、提问：Whattimeisit?其他学生回答。Step2：Presentation1.呈现新短语。(1)教师做“domorningexercises”的动作，并问：“WhatamIdoingnow?”学生可能会用汉语回答，教师接着说：“Iamdoingmorningexercises.Iusuallydomorningexercisesat7:00.Whendoyoudomorningexercises?”引导学生用句型“Iusuallydomorningexercisesat.../At….”回答；教师可多问几名学生，让学生熟练答语；同桌之
4、间相互问答。教师用同样的方法引出“eatbreakfast”,“have...class”,“playsports”,“eatdinner”。(2)教师在黑板上板书domorningexercises,eatbreakfast,have…class,playsports,eatdinner。师生用“唱反调”的方法巩固上面的动词短语。规则:教师大声读短语，学生就小声读；反之，教师小声读短语，学生就大声读。（单词exercises的发音较难，教师要帮助学生多练习几遍）。2.Let’slearn.(1)教师播放ALet’slearn课文动画，学生跟
5、着录音读动词短语和对话。(2)教师再次播放ALet’slearn课文动画，男女生分角色跟着录音读。(3)学生同桌合作，根据情境图中的动词短语和时间，替换对话中的关键词，重新编写对话。请两三对学生上讲台表演对话（表扬表演到位的学生）。Step3：Practice1.游戏：Isayyoudo.规则：教师说短语，学生做动作；教师做动作，学生猜短语。2.教师在课件中出示情境图中出现的几个时间点：7:00a.m.8:00a.m.9:00a.m.6:00p.m.9:00p.m.教师可先让学生猜a.m.和p.m.，然后再告知其用法。a.m.意为“上午”，p
6、.m.意为“下午”，两者在用法上应注意以下几点。①两者都不能单独使用，要与表示时间的数字连用，且位于数字之后。②两者都不能与inthemorning或intheafternoon连用，以免造成用词重复。③两者都不能与o’clock连用。如：他早上六点起床。Hegetsupat7:00a.m.(√)Hegetsupat7(o’clock)inthemorning.(√)Hegetsupat7a.m.inthemorning.(×)Hegetsupat7o’clocka.m.(×)3.Askandwrite.(1)学生同桌互读书上的8个动词短语，
7、说出这些动词短语的汉语意思。(2)学生同桌互相调查彼此的作息时间表，将时间填在横线上。(3)教师请一位学生和自己示范读对话。教师：Whendoyougetup?学生：….(4)学生同桌合作，根据调查结果进行对话。Step4:Summary教师引导学生总结本课所学的词汇和句型，鼓励学生提出问题。布置作业(Homework):1.在四线三格中正确抄写“eatbreakfast”,“domorningexercises”,“have...class”,“playsports”,“eatdinner”5遍。2.运用句型“Whendoyou(usual
8、ly)…?I(usually)…at…a.m./p.m../At…o’clock.”和你的朋友一起根据彼此的作息时间对话。板书设计:Unit1eatbreakfas
