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时间:2019-08-04
《英语人教版五年级下册Unit 1 My day A.Let's learn》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、人教版小学英语五年级下册Unit1MyWeekend第一课时教学设计梧州市塘源小学黄雅丽教学内容:Unit1PartALet’slearn&Askandwrite 教学重点: Let’slearn中的动词短语:eatbreakfast,domorningexercises,haveEnglishclass,playsports,eatdinner。 句型:Whendoyoudo...?Iusually...at...。 教学难点: 单词exercises和usually的发音较难掌握:exercises可以让学生分
2、音节由慢到快的模仿发音;usually先让学生着重练习/V/的音,再完成整个单词的发音。 课前准备: 调查表的复印材料。 动词短语eatbreakfast,domorningexercises,haveEnglishclass,playsports,eatdinner的图片(下面标有相应的英文)。 录音材料:Let’slearn,五年级上册第二单元B部分歌谣。 教学过程: Step1.Warmup(热身) 活动一 猜时间 教学参考时间:2-3分钟 教师在黑板上画一个大钟表的图,不要画上时针和分针,自己站
3、在前面,张开手臂演示一个时间,注意演示时将一直手臂缩短一些表示时针,然后提问:Whattimeisit?引导学生用It’s...回答。 请几名同学进行演示,其他同学说出相应的时间。 Step2.Review(复习) 活动二 复习短语 教学参考时间:5分钟 教师播放五年级上册第二单元B部分歌谣课件,学生一起说唱。 教师提问:WhatdoyoudoonSaturdays?引导学生说出学过的动词短语。 出示Let’sstart部分插图,请学生分别说出图中示意的短语(可以不按顺序),当一名同学说到一个短语时,其他同学
4、要指向相应的图。 教师播放Let’slearn部分录音,引导学生根据听到的内容在相应的图下写出自己做这件事的时间。 引导学生理解Whendoyou...?的意思。 Step3.Presentation(新课呈现) 活动三 学习单词 教学参考时间:5分钟 显示Let’slearn中三个大闹钟的插图以及五个动词短语,说:Whatdotheydoeveryday?播放动词短语的录音,引导学生根据听到的内容,显示的画面和短语的拼写找出相应的图和短语,同时一边重复英文的发音,一边模仿画面中人物的动作表演出短语的意思。
5、点击domorningexercises,学生跟读,exercises一词教师可以带领学生分音节读由慢到快的教。 教师用简笔画画出太阳,领读:eatbreakfast;再在旁边画一个月亮,领读:eatdinner;然后教师说:Ieatbreakfastat7:00inthemorning. Ieatdinnerat8:00intheevening.从而让学生正确理解eatbreakfast和eatdinner的意思。如果学生学得快,可以引入短语eatlunch—Ieatlunchat12:00. 进行看谁反应快的游戏。教
6、师说:Ieatbreakfast,学生马上说:at7:00inthemorning.教师说:Ieatdinner,学生要说:at8:00intheevening.教师如果说:Ieatlunch,学生应接:at12:00. 出示卡片:haveEnglishclass,playsports,请学生朗读并说出意思。 活动四 学习句子 教学参考时间:5分钟 教师播放Let’slearn部分对话录音,学生跟读,并说出句子的意思。 教师示范单词usually读音,学生模仿,注意强调/V/的发音;解释意思:通常。 两人一组朗
7、读句子。 教师板书: playsports 4:00intheafternoon haveEnglishclass 9:00inthemorning eatbreakfast 7:00inthemorning eatdinner 8:00intheevening Whendoyou......? I(usually)......at ...:... 提问:Whendoyoueatbreakfast? WhendoyouhaveEn
8、glishclass? Whendoyoueatdinner? 学生在提示下回答:(尽可能让更多的同学参与) Iusuallyeatbreakfastat7:00inthemorning. Iusuallyeatdinnerat8:00intheevening. Iusually
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