英语人教版五年级下册Story time 教学设计

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1、Pep五年级下册Unit2MyfavoriteseasonCstorytime教学设计执教者：黄运黎一、教学目标1.知识与技能目标a.学生能初步听懂并在图片的帮助下理解故事大意，学生在自主阅读的过程中能主动地获取信息。b.学生能在录音和教师的引导下朗读并且模仿课文中的角色。c.总结巩固本单元重点知识。2.能力目标a.通过问题由简入深地设计，培养学生收集信息、获取信息的能力。b.通过小组合作模仿和表演故事，培养学生模仿和语言运用能力。3.情感目标通过故事本身有意识的培养学生了解不同地域的气候差异，与他人友好的交流。二、教学重点、难点

2、1.通过阅读理解故事大意。2.培养学生的阅读能力，掌握初步的阅读方法。3.在理解故事情节的基础上，模仿和表演三、教学辅助多媒体课件，录音，图片四、教学过程Step1:预习温故1．Freetalk2.Game:Goldeneyes(设计意图：通过课前的互动对话，做好知识的铺垫，同时利用课件呈现本单元的重点单词及短语，既巩固了旧知又为新知预热）Step2.Presentation1.Showpicturesandpresentthestory2.Listenreadandanswersomequestions3.Listenandre

3、peat4.Readthestory5.Retellthestory6.Roleplay(设计意图：本部分新课的呈现，我利用图片引入故事，让学生通过图片，看动画的形式，读懂故事内容，并利用有层次的问题帮助学生理解故事大意，在理解的基础上再重新构建文本，进行填空练习，培养学生的阅读能力。同时，学生们合作模仿，更加培养的了学生运用语言的能力。）Step3Consolidationandextension1.Makeasurvey2.Makeareport(设计意图：利用调查表，让学生在团队中进行调查，巩固了本单元的重点句型，同时，作报

4、告又让学生学习了单三人称的用法，让学生在合作交流中运用语言知识。）Step4Homework1.Readthestory2.Talkabouttheseasoninyourhometown五、板书设计Unit2MyfavoriteseasonCstorytimeWhichseasondoyoulikebest?Ilike......BestWhydoyoulike......?Because......