语文人教版五年级下册《习作二——童年趣事》习作指导课教学设计

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1、《习作二——童年趣事》习作指导课教学设计后革小学王红松教学目标：1、学会记事，要把自己曾经经历过的“趣”的事情经过写清楚，抓住有趣事件的名称，学会拟个好题目2、通过选择自己印象深刻的事，突出通“趣”，表达童年的美好过3、记事内容要具体，趣事部分要写生动，要说真话、实话、心里话教学重点：把自己曾经经历过的“趣”的事情经过写清楚，写具体教学难点：运用表达方法，写出自己的真实感受教学准备：相关课件教学流程：一、自主预习师：1.查找本次习作和单元课文写法的相通处2.梳理单元习作写法，从不同角度提炼写法3.研读习

2、作要求，明确习作要点生：1.通过照片或询问家长，回顾童年最有趣的事2.搜集童年趣事有关的精彩语句3.回顾本单元课文是怎么写童年趣事？（写法）4.了解单元习作要求二、自主交流（一）引发话题，回首童年(课前放歌曲和课件：童年趣事的图片将学生的思绪带到难忘的童年岁月里。)师：今天老师给大家带来了一首歌曲——《童年》，在音乐的相伴下，让我们一起欣赏一下屏幕上的画面，一起走进童年的美好时光，回忆那多彩的童年生活吧（放音乐课件）师：你能用一句话说说童年给你的感受吗？师：童年如此多姿多彩，让我们用笔记录下精彩的瞬间吧

3、！今天我们来学习写习作二——童年趣事(课件：习作二——童年趣事)（二）.明确要求，解读题眼1自读要求请同学们自读　44页习作要求，认真审题，你都知道了什么？（出示：审题）2学会审题（１）生汇报习作要求（出示）１）命题：自命题2）体裁：记事３）范围：（时间）童年　４）具体要求：经过写清楚、写真实感受（２）师质疑习作要求——解读习作内容，明确习作要求：师：本次习作可以写“童年趣事”，请问“童年趣事”难道不是习作的题目吗？说说你的理由？本次习作题目要求自拟，注意：简短生动、有新意有吸引力（出示）。3.解题眼，

4、明“趣”意师：（点拨）通过写事，表现“趣”，（出示）那么什么样的事才属于趣事呢？打开书回顾本单元课文，说一说课文都写了哪些童年趣事？（１）忆课文，感受趣《冬阳·童年·骆驼队》?　（傻趣）《祖父的园子》?　　（乐趣）师：另外两篇课文请同学们直接说一说：写出了什么趣？（出示）《童年的发现》——（意趣）《我想》——（傻趣）（2）多角度，解“趣”意（师引导深入理解趣意）师：“趣”其实可以从四个方面来理解，（出示）意趣:了解奥秘的求知欲望。情趣:对父母的亲情、对伙伴的友情，对小动物同情乐趣:爱玩、爱乐、寻开心傻趣

5、:做傻事、蠢事幼稚的事三、自主运用1.选材料，定主题师：同学们，能不能说一说，你想选哪一种趣来写？你想通过一件什么事突出这个趣？　（出示）（句式：趣+事）2.析材料是否有趣，说说原因师：现在老师手中有三个材料，哪一件事比较有趣，说说你的理由（出示）1）一节班会课上，老师表扬了我乐于助人，我心里高兴。2）爸爸给我买了自行车，我第一次学骑车3）一天，我在厨房偷吃了牛肉，爸爸说我会变成牛，害得我不时去照镜子。师：如果让你写这件趣事，你会拟什么题目师：我们可以用有趣事件的名称作题目（出示）3.回顾课文，写法提炼

6、现在，我们有了这么多童年趣事的材料，怎样把一件事写清楚，写具体、写的有趣呢？（1）再次回顾课文就以《冬阳·童年·骆驼队》为例，本课作者写了４件童年趣事，哪件事让你印象深刻呢？作者运用什么写法让我们印象深刻呢？请同学们打开书回顾写法：（出示）（2）写法提炼对事描写（板：有详有略　　　有重点）（板：细节描写）　　（3）在详写中又有重点写骆驼咀嚼的动作……对人描写（4）还有人物的心理描写，写出了我的天真（板：心理描写）师：人物描写还有哪些？对环境的描写（5）本课还运用了环境描写，渲染出天冷的氛围，……（板：环

7、境描写）师：环境写好了，才能渲染气氛，表达感情……师：只有说真话，写真情，才能真正地打动读者　4.指导开头结尾写法师：谁来说一说你收集到的童年趣事精彩的开头结尾？句式：说内容+说方法（出示）组交流开头结尾……5.列提纲，写思路　　提纲格式（课件）　　　题目开头：（写法）起因（略写）　　　中间　　　经过（详写）　（写法）　　　　　　　　　结果（略写）结尾：（写法）　6.展示交流　提纲评价要点（出示）（1）.题目是否新颖简洁（2）.结构是否合理（3）.内容是否是件“趣”事7.片断赏析师：同学们的写作思路已经

8、清晰了，接下来请同学们运用在本单元学习到的写作方法，详写，最有趣的部分（1）.学生写片段（重点段落）（2）.片断赏析师：他写出了什么趣？运用了什么写法？8.课堂小结。同学们，这节课我们选择了自己童年中最有趣的故事，理清了写作顺序，考虑了表达方法，写出了精彩部分的片段。相信同学们一定能把本次习作写得生动、有趣！板书设计：习作二——童年趣事事　　有详有略　　　有重点细节描写人　　心理描写环境　　　　　　修辞　比喻　拟人情　　真实