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1、本科毕业论文我校教育学院在读本科生专业认同现状调查研究院（系、部）名称：专业名称：学生姓名：学生学号：指导教师：2015年6月10日摘要摘要专业的认同感对学生在校的学习和将来的就业都有重要影响。专业认同是学生与专业之间互动的结果，可从专业选择、专业认知、专业学习、专业情感、专业就业等方面反映。但是目前，大学生对自己所学专业认同度不高的现状越来越明显。影响本科生专业认同的因素是复杂多样的，除了个体差异性之外，本科生对专业的选择以及对专业的期待等会影响到其专业认同感。本文即通过对我校教育学院在读本科生的专业认知、课程设置、学习
2、投入、师资现状、就业认同几方面进行专业认同现状调查研究，分析教育学院本科生专业认同感的现状，总结出了影响教育学院学生专业认同的关键因素，以及从学生、老师、学校的角度提出增强教育学院在校本科生专业认同感的具体策略。关键词：教育学院；专业认同感；本科生；策略Ⅰ摘要AbstractProfessionalidentityaffectsstudents’learninginschoolandgraduatesfortheircareers.Professionalidentityistheresultofinteractionbe
3、tweenstudentsandprofessional,andmayreflectintermsofprofessionalchoice,professionalknowledge,professionallearning,professionalemotion,professionalemployment.Butfornow,itismoreandmoreobviousthatthestatusofcollegestudents’professionalidentityisnothigh.Factorsaffectin
4、gundergraduateprofessionalidentityiscomplexanddiverse,inadditiontoindividualdifferences,thechoiceofprofessionalandundergraduateprofessionalexpectationswillaffecttheirprofessionalidentity.ThisarticleisthesurveyofprofessionalidentityaboutEducationInstitute’students.
5、Thesurveyinvolvesprofessionalknowledge,undergraduatecurriculum,thelearninginputs,teacherresourcesstatusquo,employmentidentity.ItanalyzesthestatusofprofessionalidentityaboutEducationInstitute’students,summariesthekeyfactorsofimpactstudents’professionalidentity,andp
6、utforwardconcretestrategiestoenhanceundergraduatecollegeeducationofprofessionalidentityfromstudents,teachers,theschool'spointofview.Keywords:EducationInstitute;Professionalidentity;Undergraduate;StrategiesⅡ目录目录摘要ⅠAbstractⅡ一、绪论1（一）研究背景及意义1（二）对国内外研究概述2二、相关概念的界定2三、对我
7、校教育学院在读本科生专业认同现状调查及分析3（一）研究对象及方法31.研究对象32.研究方法3（二）调查过程31.问卷的设计32.问卷的发放与访谈的实施4（三）调查结果分析41.基本情况42.教育学院学生对所学专业的了解情况43.教育学院教育学院学生的专业选择动机54.教育学院学生的专业情感55.教育学院学生的专业培养认同度66.教育学院学生就业方面的认同7四、影响本科生所学专业认同的关键因素分析9（一）专业认知及就业方向了解不深入9（二）学生自主学习能力不强9（三）专业的课程设置满意度不高9（四）专业课教师配置和教学方式
8、欠佳9五、增强在校本科生专业认同感的对策措施10（一）多渠道强化学生的专业认知10IV目录1.加强专业宣传102．对已经录取的学生给予正确的专业引导10（二）增强学生自信心，培养学生自主学习能力101.组织专业竞赛102.安排企业实训103.实行导师轮换制度104.举办优秀作品展10（三）优化课程设置1
