教师读书节活动方案“与好书做伴 与文明同行”

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1、教师读书节活动方案“与好书做伴与文明同行”　　教师读书节活动方案与好书做伴与文明同行　　一、活动理念：　　读书使人明智，读书使人高尚，读书使人明理。老师爱读书，才能感染和引领我们的学生，孩子爱读书，我们才有未来。读书是教师天经地义的生活习惯，是打造书香校园、建设学校文化的基石。学校将以读书节活动为契机，希望教师养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴，树立z二小教师新形象，推动我校书香校园的进程。　　二、活动构想：　　此次读书节活动，我们将着重抓好读（牵手美文）、讲（读书演讲）、写（读书征文）、赛（阅读竞赛活动）四个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。以读书

2、增智慧、读书促养成、读书育人格，打造和形成与好书做伴，与文明同行的校园读书氛围。　　三、活动主题：　　与好书做伴，与文明同行。　　四、活动口号：　　精读一本好书，点亮一盏心灯。　　让读书成为习惯，让教育更加智慧。　　五、活动时间：　　2014年3月6月　　六、组织机构：　　组长：z　　副组长：z　　组员：z　　七、活动步骤：　　第一阶段：活动策划启动（二月底三月初）　　1、制定制订《z二小首届教师读书节活动方案》，开展z二小首届教师读书节好书推荐活动（写明书名、作者、出版社、推荐理由）。　　2、学校在三月初举行教师读书节活动启动仪式，对读书节活动进行具体布置。　　3、全体老师制

3、定读书计划。　　第二阶段：组织实施（三月六月）　　围绕亲近书籍，享受阅读这一主题，开展好书推荐、经典导读、读书论坛、演讲比赛等系列读书活动。　　1、三月活动：牵手美文　　2、四月活动：游目骋怀　　以和雅校园、书香校园为主题，开展教师读书演讲比赛，每个年段推荐3名选手，行政办推荐1名选手参赛，设一、二、三等奖若干名。（z负责）　　3、五月活动：点亮心灯　　以与好书做伴，与文明同行为主题，以读后感、体会、经验的形式撰写读书征文，文体不限（诗歌除外），要求每位老师撰写一篇读书征文，设一、二、三等奖若干名。（z负责）　　4、六月活动：书香致远　　以书面答题的形式，开展阅读竞赛活动。要求

4、35周岁以下老师全部参加，其他老师鼓励参加。根据成绩高低，设一、二、三等奖若干名。（z负责）　　第三阶段：总结表彰（六月）　　学校综合读书节活动，评选z二小首届教师读书节活动教师读书之星若干名；根据各年级组教师的集体表现，评选出书香年段一个，给予物质上和精神上的奖励，召开总结表彰大会。　　评选依据：各年段教师在读书征文、教师演讲和阅读竞赛中的获奖情况，以及该年段教师在各级各类杂志刊物上发表各类读书心得获奖情况。　　八、活动要求：　　1、教师是学生的表率，我们要用老师的读书行为去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。要求教师本学期至少精读一本教育类书籍，养成每天阅读十五分钟

5、的习惯。　　2、开放教师阅览室，具体时间为：周一到周四每天上午8:00晚上8:00，周五上午8:00下午3:00。　　3、要求35周岁以下老师每周至少在教师阅览室进行两次阅读，合计时间不少于2小时；其他老师每周至少在教师阅览室一次阅读，合计时间不少于1小时。以签到表登记为依据。　　4、在阅览室阅读期间，做好读书笔记，本学期不少于10次，35周岁以下老师总字数不少于5000字，其他老师不少于3000字。　　九、活动保障：　　1、每月充实教师阅览室书籍数量，向教师充分开放。　　2、加强读书节与通讯报道组合作，及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效。　　3、在校园悬挂读书节标

6、语，并利用学校宣传栏将活动的照片和读书方面的成绩广泛进行宣传，鼓舞读书热情。　　4、开展阅读指导课的研究活动，进一步落实读书活动。　　5、读书节活动过程中，学校教务处将不定期检查或询查各年级组教师读书进展情况。　　镇第二小学