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时间:2019-06-30
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1、教师读书节活动方案“与好书做伴与文明同行” 教师读书节活动方案与好书做伴与文明同行 一、活动理念: 读书使人明智,读书使人高尚,读书使人明理。老师爱读书,才能感染和引领我们的学生,孩子爱读书,我们才有未来。读书是教师天经地义的生活习惯,是打造书香校园、建设学校文化的基石。学校将以读书节活动为契机,希望教师养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴,树立z二小教师新形象,推动我校书香校园的进程。 二、活动构想: 此次读书节活动,我们将着重抓好读(牵手美文)、讲(读书演讲)、写(读书征文)、赛(阅读竞赛活动)四个环节,使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。以读书
2、增智慧、读书促养成、读书育人格,打造和形成与好书做伴,与文明同行的校园读书氛围。 三、活动主题: 与好书做伴,与文明同行。 四、活动口号: 精读一本好书,点亮一盏心灯。 让读书成为习惯,让教育更加智慧。 五、活动时间: 2014年3月6月 六、组织机构: 组长:z 副组长:z 组员:z 七、活动步骤: 第一阶段:活动策划启动(二月底三月初) 1、制定制订《z二小首届教师读书节活动方案》,开展z二小首届教师读书节好书推荐活动(写明书名、作者、出版社、推荐理由)。 2、学校在三月初举行教师读书节活动启动仪式,对读书节活动进行具体布置。 3、全体老师制
3、定读书计划。 第二阶段:组织实施(三月六月) 围绕亲近书籍,享受阅读这一主题,开展好书推荐、经典导读、读书论坛、演讲比赛等系列读书活动。 1、三月活动:牵手美文 2、四月活动:游目骋怀 以和雅校园、书香校园为主题,开展教师读书演讲比赛,每个年段推荐3名选手,行政办推荐1名选手参赛,设一、二、三等奖若干名。(z负责) 3、五月活动:点亮心灯 以与好书做伴,与文明同行为主题,以读后感、体会、经验的形式撰写读书征文,文体不限(诗歌除外),要求每位老师撰写一篇读书征文,设一、二、三等奖若干名。(z负责) 4、六月活动:书香致远 以书面答题的形式,开展阅读竞赛活动。要求
4、35周岁以下老师全部参加,其他老师鼓励参加。根据成绩高低,设一、二、三等奖若干名。(z负责) 第三阶段:总结表彰(六月) 学校综合读书节活动,评选z二小首届教师读书节活动教师读书之星若干名;根据各年级组教师的集体表现,评选出书香年段一个,给予物质上和精神上的奖励,召开总结表彰大会。 评选依据:各年段教师在读书征文、教师演讲和阅读竞赛中的获奖情况,以及该年段教师在各级各类杂志刊物上发表各类读书心得获奖情况。 八、活动要求: 1、教师是学生的表率,我们要用老师的读书行为去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。要求教师本学期至少精读一本教育类书籍,养成每天阅读十五分钟
5、的习惯。 2、开放教师阅览室,具体时间为:周一到周四每天上午8:00晚上8:00,周五上午8:00下午3:00。 3、要求35周岁以下老师每周至少在教师阅览室进行两次阅读,合计时间不少于2小时;其他老师每周至少在教师阅览室一次阅读,合计时间不少于1小时。以签到表登记为依据。 4、在阅览室阅读期间,做好读书笔记,本学期不少于10次,35周岁以下老师总字数不少于5000字,其他老师不少于3000字。 九、活动保障: 1、每月充实教师阅览室书籍数量,向教师充分开放。 2、加强读书节与通讯报道组合作,及时报道信息,使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效。 3、在校园悬挂读书节标
6、语,并利用学校宣传栏将活动的照片和读书方面的成绩广泛进行宣传,鼓舞读书热情。 4、开展阅读指导课的研究活动,进一步落实读书活动。 5、读书节活动过程中,学校教务处将不定期检查或询查各年级组教师读书进展情况。 镇第二小学
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