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1、义务教育课程标准实验教科书人教版《数学》八年级下册与反比例函数有关的综合题21.有一个Rt△ABC,∠A=900,∠B=600,AB=1,将它放在直角坐标系中,使斜边BC在x轴上,直角顶点A在反比例函数的图象上,且点A在第一象限.求:点C的坐标.xyoxyo1.∠A=900,∠B=600,AB=1,斜边BC在x轴上,点A在函数图象上,且点A在第一象限.求:点C的坐标.ABC1600D2xyo1600D2AB1C1AB2C21.∠A=900,∠B=600,AB=1,斜边BC在x轴上,点A在函数图象上.求:点C的坐标.oxyB1C1A1B2C2B3A2C3C4B41.∠A=900,∠B
2、=600,AB=1,斜边BC在坐标轴上,点A在函数图象上.求:点C的坐标.xyB1C1A1B2C2B3A2C3C4B4B5C5A3B6C6C6A4B7C7B8C8作业17反比例函数补充题2.(07年河池市)如图12,四边形OABC为直角梯形,A(4,0),B(3,4),C(0,4).点M从O出发以每秒2个单位长度的速度向A运动;点N从B同时出发,以每秒1个单位长度的速度向C运动.其中一个动点到达终点时,另一个动点也随之停止运动.过点N作NP垂直x轴于点P,连结AC交NP于Q,连结MQ.图12(1)点(填M或N)能到达终点;(2)求△AQM的面积S与运动时间t的函数关系式,并写出自变
3、量t的取值范围,当t为何值时,S的值最大;(3)是否存在点M,使得△AQM为直角三角形?若存在,求出点M的坐标,若不存在,说明理由.图123.(2008辽宁)如图,另有一等腰梯形DEFG(GF∥DE)的底边DE与BC重合,两腰分别落在AB,AC上,且G,F分别是AB,AC的中点.(1)求等腰梯形DEFG的面积;(2)操作:固定ΔABC,将等腰梯形DEFG以每秒1个单位的速度沿BC方向向右运动,直到点D与点C重合时停止.设运动时间为x秒,运动后的等腰梯形为DEF′G′(如图15).探究1:在运动过程中,四边形BDG′G能否是菱形?若能,请求出此时x的值;若不能,请说明理由.探究2:设
4、在运动过程中ΔABC与等腰梯形DEFG重叠部分的面积为y,求y与x的函数关系式.4.(07年福建省宁德市)已知:矩形纸片ABCD中,AB=26厘米,BC=18.5厘米,点E在AD上,且AE=6厘米,点P是AB边上一动点.按如下操作:步骤一,折叠纸片,使点P与点E重合,展开纸片得折痕MN(如图1所示);步骤二,过点P作PT⊥AB,交MN所在的直线于点Q,连接QE(如图2所示)APBCMD(P)EBC图10(A)BCDE6121824xy61218图3ANPBCMDEQT图2(1)无论点P在AB边上任何位置,都有PQQE(填“>”、“=”、“<”号);(2)如图3所示,将纸片ABCD放
5、在直角坐标系中,按上述步骤一、二进行操作:①当点P在A点时,PT与MN交于点Q1.Q1点的坐标是(,);②当PA=6厘米时,PT与MN交于点Q2.Q2点的坐标是(,);③当PA=12厘米时,在图3中画出MN.PT(不要求写画法),并求出MN与PT的交点Q3的坐标;APBCMD(P)EBC图10(A)BCDE6121824xy61218图3ANPBCMDEQT图2(3)点P在运动过程,PT与MN形成一系列的交点Q1,Q2,Q3……观察、猜想:众多的交点形成的图象是什么?并直接写出该图象的函数表达式.APBCMD(P)EBC图10(A)BCDE6121824xy61218图3ANPBC
6、MDEQT图2
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