六年级下册语文核心考点突破

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1、六年级下册语文核心考点突破第一单元一、《文言文两则》：【注意字音】弓缴（zhuójiǎo）弗（fúfó）若之矣（yǐyī）为（wéiwèi）是其智弗若与（yǔyú）教诲（huìhuǐ）见两小儿辩斗（dòudǒu）孰为（wéiwèi）汝多知（zhìzhī）乎【形近字组词】悔（）诲（）辩（）辨（）沧（）苍（）奕（）弈（）【重点词解释】《学弈》：弈秋，通国（）之善（）弈者也。使弈秋诲（）二人弈（），其一人，惟（）弈秋；一人，，。虽与之俱学，弗若（）之矣。为（）是其智弗若与？曰：非然（）也。《两小儿辩斗》：①我以（

2、）日始（）出时去（）人近，而日中时远也。②日初出大如车盖，及（）日中则如盘盂。③日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤（）。④孔子不能决（）也。⑤孰（）为（）汝多知（）乎？【翻译重点句子】①为是其智弗若与？曰：非然也。②我以日始出时去人近，而日中时远也。③日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？④日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？⑤孰为汝多知乎？【篇章整体】1、《学弈》一文讲的故事，告诉我们。文中写两人学习态度的句子是。表明学习结果的句子是。表明作者观点的句子是。2、《两小儿辩

3、日》讲的路遇两个小孩在，一个小孩认为太阳，另一个小孩认为太阳。这个故事体现了两个小孩和孔子的态度。二、《匆匆》【注意字音】不禁（jīnjìn）尽(jìnjǐn)管挪(nuóluó)移凝(nínglíng)然徘徊(huáihuí)蒸(zhēngzēng)融赤裸裸(luǒguǒ)【形近字组词】挪()娜()融()隔()【重点词解释】确乎:；涔涔:；潸潸；徘徊。【词语搭配】（）地挪移（）地跨过（）的双眼（）的痕迹【词句拓展】1、形容时间易逝的四字词语：2、形容珍惜时间的四字词语：3、劝人珍惜时间的诗句或名言警句:。

4、【修辞手法及练习】1、“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”这句话是（）句，请你仿写一句：2、“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”这句话是（）句，请你仿写一句：3、“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。”这句话是（）句。4、过去的日子如轻烟，被微风吹散了。这句话是（）句。5、“我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”这句话是既是（）句又是（）句，把它改成陈述句：。【重点句子】1、“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不

5、回复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”这几句话作者运用了（）的修辞手法，表达了作者。2、“在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”作者巧妙地运用了（）的手法，把（）比作（），写出了日子（）的特点，表达了作者。3、“我赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话写出了作者对（）的思考，思考的结果是。句中第一个“赤裸裸”指，第二个“

6、赤裸裸”指。【篇章整体】本文作者（），原名自华，中国现代著名（）、（）。他的散文诗中国散文的典范。《》、《》、《》、《》等散文名篇均以诗意盎然著称于世。本文围绕“（）”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者，体醒我们：。三、《桃花心木》【注意字音】林清玄（xuánxuàn）模（múmú）仿扎（zhāzā）根勃勃（bóbèi）生机【注意字形】锻(炼练)无（缘原）无故语重心（长常）【形近字组词】秧（）殃（）番（）翻（）锻（）缎（）雅（）稚（）勃（）脖（）【重点词解释】莫名其妙：勃勃生机无缘无故：语重心长：

7、名：A、名字；B、名义；C、有名气的；D、说出。（1）名存实亡（）（2）名落孙山（）（3）莫名其妙（）（4）名山大川（）【近义词】依赖——（）锻炼——（）养分——（）从从容容——（）【改写句子】懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？【重点句段】1、种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定

8、中找到水源，拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”（1）“百年的基业”是指，（2）这里的“不确定”指。种树人这样做事为了。（3）“树苗自然就枯萎了”，树苗枯萎的原因是：。2、种树人（）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成（）的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，()我停止浇水，树苗会()得更多。（）存活的树苗，遇到（），也会一吹就倒。”种树人的（）话，使我非常感动。不只是种树，人也是