初中英语人教版七年级下册teaching design

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1、第二课时　SectionA(GrammarFocus～3c)【学习目标】1．学会begoodat，tell，story，write，show等。2．了解自己的喜好和意愿及表达自己某方面的才能。3．通过小组活动谈论特长和爱好，培养群体感。【学习重点】能够口头介绍自己的爱好或才能。【学习难点】运用I/He/Shecan…，butsb.can't…介绍才能。【学习提示】1．GreetSs.2．Reviewthekeysentencepatternsbyaskingsomequestions.Task1【学习提示】1．Reviewthewords，phrasesandsen

2、tencesonP3.StudentsmarkthenewwordsandChinesemeaningsinthetext.2．Reviewthemainwords，phrasesandsentences，thenlearntousethem.情景导入　生成问题T：Doyoulikemusic？Canyouplaytheguitar?S：________________________________________________________________________自学互研　生成能力Task1　Let'sreadnewwordsandphrases.1

3、．Icanread.(我会读)(1)朗读并默写begoodat，tellstories，dokungfu，talkto。(2)朗读GrammarFocus中的句型和缩写形式，找出自己的难点并攻克。2．Icanwrite.(我会写)(1)写故事write__stories(2)擅长讲故事be__good__at__telling__stories(3)Wewantstudentsfortheschoolshow.我们需要一些学生为学校演出。(4)PleasetalktoMr.Zhangafterschool.请在放学后和张老师谈。(5)Canyousing__or__

4、dance？你会唱歌还是会跳舞？Task2【学习提示】1．ReadthedialoguesonP3，thenpracticewithyourpartner.2．Makeconversationsingroups.【学法指导】常用句型：A：Canyou…？B：Yes，Ican.或No，Ican't.A：Canhe/she…？B：Yes，he/shecan.或No，he/shecan't.A：Whatcanyoudo?B：Ican…，butIcan't…A：Whatclubdoyouwanttojoin?B：Iwanttojoin…Task3【学习提示】1．Recite

5、thesentencesinGrammarFocus.2．Finish3a，3b，3c.【备注】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．Icansummarize.(我会总结)(1)but连词，表转折，“但是”，而and表并列、递进“并且”。(2)or连词表选择，“或者”，常用于否定句或疑问句中。eg：—Isheyourbrotheroryourfriend?—Heismybrother/friend.见所赠光盘Task2　Makeconversationsandinterview.1．Icanpractice.(我会练)A：Canyou…？B：Yes，Ican./No，Ican't.A：