英语人教版八年级下册Unit 6 section A3a-3b

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1、Unit6AnoldmantriedtomovethemountainsSectionA(3a-3b)河北省迁安市太平庄乡初级中学孙明方一、教材分析：本节课内容是人教版Unit6AnoldmantriedtomovethemountainsSectionA(3a-3b)部分，讲述的是中国四大名著之一《西游记》中的美猴王。这节课非常贴近学生们的生活实际，并对美猴王非常熟悉并很是喜爱。二、学情分析：初二在初中阶段起着承上启下的作用，学生已掌握了一些汉语基础知识，但综合运用英语的能力还没形成，但学生的求知欲很强，有一定的逻

2、辑推理能力，但也需要教师的积极引导。三、教学目标：1.语言知识目标：1)学生学习并掌握下列词汇：object,magic,stick,hide,tail,turn…into,excite,western2）学生能够流利大声地阅读短文，并能按要求找到相应的信息。3）通过阅读提高学生们的查找信息和理解能力。4)了解《西游记》中美猴王这一人物的大体情况并能用英语进行描述。2.情感态度价值观目标：多阅读中国传统文学名著，让学生们明白中国传统文化的博大、精深，并吸取中国传统文化中的精华。四、教学重难点1.教学重点：1)掌握本部

3、分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。2)阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。2.教学难点：1)阅读短文，获得相关的信息的能力。2)用英语准确流利地描述美猴王。五、教学过程Step1RevisionLetsomeSstellthestoryofYuGongmovesamountain.Step2Newwords1.Lookatthepicturesandlearnaboutthenewwords.1.objectn.物体2.tailn.尾巴3.stickn.棍；条4.excitev.使激动；使兴

4、奋5.westernadj.西方的2.学生们根据讲解，理解这些单词的用法，并试着强化记忆。Step3Warming-up1.Lookatthepicturesandanswerthequestions.1.Whoarethey?2.Inwhichbookaretheythemaincharacters?3.Whichcharacterdoyoulikebest?Keys:1.They’reZhuBajie,SuWukong,ShaHeshangandTangSeng.2.JourneytotheWest.3.Ilik

5、eMonkeyKingbest.2.WatchavideoabouttheMonkeyKing.Step4ReadingWorkon3a:1.TellSstoreadthearticlein3aquicklyandtrytofindtheanswerstothequestions:①Whichbookistalkedabout?②Whoisthemaincharacter?③Whatishelike?Ssreadthearticlequicklyandtrytoanswerthequestions:2.方法指导：带着

6、问题，然后快速阅读短文，争取在较短的时间内，找到答案。3.学生们按老师指导的方法进行阅读，并快速回答这三个问题。4.最后，教师让部分学生回答答案，并校对答案。Keys:1.JourneytotheWest.2.TheMonkeyKing.3.Heisnotjustanynormalmonkey.Infact,hesometimesdoesnotevenlooklikeamonkey!Workon3b:1.告诉学生们再次阅读短文内容，并完成3b表格中的内容。2.学生们带着这两个问题，仔细读短文，在短文的相关信息处划线。

7、3.让学生们完成表格，并校对答案。Whathecando:①Hecanmake72changestohisshapeandsize,turninghimselfintodifferentanimalsandobjects②Hecanmakehismagicsticksmallorlarge.Whathecan’tdo:Unlesshecanhidehistail,hecan’tturnhimselfintoaperson.4.让学生读一下自己的答案，并改正答案。Step5CarefulReading1.Readthe

8、passageagainandjudgethesentencesbelowTrueorFalse.1.MostpupilsinEnglandwatchtheTVprogramcalledMonkeyin1979forthefirsttime.2.JourneytotheWestisanewChinesebook.It’snewtoChinese