英语人教版八年级下册Unit8Topic2Section B教学设计

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1、Unit8Topic2SectionB教案设计云南省宁蒗县红旗乡中学杨志琼一、学习目标确定的依据：要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语单词：gatekeepersuitattendantenterkneeoccasioncorrectly词组：takeoff句子：Itis+adj.+that...Itis+adj.+(forsb.)+todo...2、教材分析：本节课主要学习不同场所的着装常识，以门卫，妈妈，女儿之间的对话展开，重点练习Itis+adj.+forsbtodosth.句型，以及有特殊疑问词引导的宾语

2、从句，建议用一课时讲完。3、中招考点：能够正确使知道并掌握由特殊疑问词引导的宾语从句，谈论不同场所的着装常识话题以及掌握Itis+adj.+forsbtodosth.句型。4、学情分析：学生的英语发音不是很正确，要在音标的辨识方面下点功夫，同时要求学生在日常口语中反复地能正确地表达不确定观点，这一点有点难以把握。上课前应当充分备足课，知识点应让学生一点一点地归纳出来，再次训练特殊疑问词引导的宾语从句。二、学习目标1、能正确会读，说出、写出P91-92的生词，并能进行英汉互译。2、熟读1a，完成1b,1c.能够说出1

3、a的知识点，并能正确运用，正确做题。3、掌握句型Itis+adj.+that...Itis+adj.+(forsb.)+todo...并能熟练做题。三、评价任务1、针对目标1，通过学习91-92的生词和短语，让学生能熟练说出、写出P91-92的生词，并能进行英汉互译。2、针对目标2，通过熟读1a，能够说出1a的知识点，并能正确运用，正确做题。3、针对目标3，通过举一些例句，让学生能够正确说出Itis+adj.+that...Itis+adj.+(forsb.)+todo...句型并能熟练做题。四、教学过程学习目标教

4、学活动评价要点要点归纳目标1：能正确会读，说出、写出P91-92的生词和短语，并能进行英汉互译 自读指导11.自读内容：课本P91-92的生词。2.自读方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。3.自读时间：5分钟4.自读要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。Step3学生看书自读，教师巡视辅导。Step4自学检测1英译汉gatekeeper 门卫suit套装，适合attendant 服务员，侍者enter进去，进入，加入knee膝盖，膝关节occasion.特别的事情，时机correctly正确的，精确的ta

5、keoff脱下，摘掉用所给词的适当形式填空1.It’simportantthatpeopleshoulddress_________(correct)oneveryoccasion.2.Youshouldknockonthedoorbefore______(enter)someone’sroominChina.3.Hewentdownhis______(knee)tosweepthefloor.4.It’simportanttosaydifferent通过学习P91-92的生词，让学生能熟练说出、写出P91P92的

6、生词，并能进行英汉互译。enterattendantoccasioncorrectlywordsondifferent__________(occasion).5.Thebusinessmenoftenwearbusiness_________(suit)whentheyhaveameeting.学习目标教学活动评价要点要点归纳目标2、熟读1a，完成1b,1c.能够说出1a的知识点，并能正确运用，正确做题。  自学指导2自学内容：P911a自学方法：听录音和扫读。自学时间：5分钟自学要求：听1a，完成1b;读1a，

7、完成1c.自学检测2完成课本1b和1c.自学检测21b1c2.通过熟读1a，让学生能够说出1a的知识点，并能正确运用，正确做题。 1.take+pron.+offtakeoff+n.take+n.+off2.dresswearputon目标3：学习掌握句型Itis+adj.+that...自学指导3自学内容：P92Part2。自学方法：同桌讨论总结自学时间：5分钟自学要求：通过自学能够自己总结句型Itis+adj.+that...Itis+adj.+(forsb.)+todo..自学检测3Makesentences

8、withthefollowing3、通过举一些例句，让学生能够学习掌握句型Itis+adj.+that...ItisItis+adj.+that...Itis+adj.+(forsb.)+todo...Itis+adj.+(forsb.)+todo...并能正确运用。information,usingIt's+adj.+(forsb.)todosth.orI