北师大版四年级数学下册《买菜》教学设计

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1、群众路小学“366”互助学习导学案买菜课型新授年级四年级编制人杨刚执教王娟娟审核1、在具体的情境中，经历探索小数加减法计算方法的过程，理解并掌握小数加减法学习的计算方法。目标2、能解决简单的小数加减的实际问题，能结合具体情境对计算结果进行估计，体会小数加减法运算在生活中的广泛应用。重点理解并掌握小数加减法的计算方法。难点教学随堂活动内容导学策略与方法环节笔记导入创设情境，导入创设买菜的情景，导入新课。主新课新课要自主导研讨师友互助研读教学生看图，说说你发现了什么数学信息。学做好材过铺垫程交流反馈买1把油菜和1把芹菜师友互助交

2、流收成果1把油菜1.25元，1把芹菜2.41元。获展示一、估一估大约要付多少元？淘气：比3元多……设疑笑笑：不到5元……互助师友互助交流困探究惑，并解答二、售货员收了3.66元，对吗？新知1、1元+2元=3元0.25元+0.41元=0.66元1.25+2.41=3.66元对的2、竖式计算个十百位分分位位1.25+2.413.66交流三、小结：展示用竖式计算小数加减法，要把小数点对齐，其师友互助交流展答疑他与整数加减法一样，相同数位上的数相加示解惑减。运用用减法验证3.66元对不对教师巡视，帮助拓展3.66-1.25有困难的学

3、生提升学生选择自己喜欢的方法进行计算，然后全班+31119107584能力交流。当堂4.8-2.81.3+2.53.1+2.22检26.2-13.112.3+11.235.82-13.3测归纳总结这节课我们学习了（买菜），我知道了（怎样师友互助交流，知识计算小数加减法）。教师适时点拨再现作业完成课本第12页“练一练”。板买菜书用竖式计算小数加减法，要把小数点对齐，其他与整数加减法一样，相同数位上的数设相加减。计+31119107584