英语人教版三年级下册Unit4 Part A Let's learn

英语人教版三年级下册Unit4 Part A Let's learn

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1、新版PEP小学英语3B教学设计新版PEP3BUnit4Let'slearn一、教材分析:1、教材的地位和作用新版PEP3B教材全书共6个基本单元和两个复习单元,每个单元分为6课时,共10页。其中,每单元的第1~2页呈现本单元的主要教学内容(不占用课时);第3~8页为重点教学内容,每页一课时,共六课时完成。第九页为检测内容,第10页为选用内容(不占用课时)。本课是第四单元的第四页即第2课时,本课在语篇中整体感知学习词汇和句型的基础上,继续学习并侧重词形的认读训练,强化听说和认读技能的培养。2、教学内容分析本部分利用小鸟和房子的位置图片呈现了要求掌握的重点

2、方位单词on,in,under,并利用Zip和课桌以及尺子与椅子的图片引出与on,in,under相关的单词desk,chair。并提供了相应的录音材料,教材设计意图是希望学生通过观察、录音和模仿,学习方位单词on,in,under和单词desk,chair的发音,以及表演等方式学习本课重点句型Whereisthe...?及回答It'son/in/underthe...3.学情分析我所教授的学生是三年级的学生。他们热情活泼,好奇心和模仿能力都很强,对新知识和新事物有着极大的兴趣。这一阶段的学生对英语已经有了半年的学习基础,虽然学了一些知识,但对英语这门

3、学科而言仍然处于初级阶段。在设计本课时,我力求用简单生动、通俗易懂的实物和游戏的形式,鼓励学生积极思考、主动参与,尽量使课堂气氛活跃,最大限度地调动学生的积极性。二、Teachingaimsanddemands:1、Knowledgeofthetarget:1)Bytheendoftheclass,Sscanmasterthewords:“on,in,under,chair,desk”。2)Bytheendoftheclass,Sscanunderstandandmastersentences:A:Whereisthe...?B:It'son/in/u

4、nderthe...3)DevelopingSscompetitionawarenessthroughtheformsofgamesandtheguidanceofteachers.三、TeachingkeyanddifficultPoints:1、Keypoints:1.Masterprepositionsof“on,in,under”Recognizingandreadingtheword“desk,chair”2.Understandandmastersentences“Whereisthe...?It'son/in/underthe...。”2

5、、Difficultpoints:Keysentence“Whereisthe...?/It'son/in/underthe...”usedintherealsituation。四、Teachingaids:PPT,stationeryobjects,severalsmileballs,wordcardsandthepicturesofprepositionsanddesk,chair五、TeachingMethods:physicaldemonstrationmethod;communicativeapproach;gamelaws;intuitiv

6、eteachingmethod;TPRandsoon.六、Classassignment:Teachinganewlesson(40minutes)七、TeachingProcessStep1Warmingup1.GreetingsTgreetsSsandintroducesherself.2.Free-talkT:Goodmorning.S:Goodmorning.T:What’syourname?S:Mynameis...T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.T:Arewefriends?S:Yes....3.Si

7、ngasong:Where’sthecar?Step2Presentation1.PPTshowsthepicturesT:Lookatthesepictures.Whoisthis?(师分别展示Zoom和Zip的头像)SaygoodmorningandnicetomeetyoutoZip/Zoom.T:ZipandZoomaregoodfriends.Theyareplayinghide-and-seek!2.Tshowspicturesandasks“WhereisZip?”toelicit“in”3.Sslisten,repeatandspell

8、“in”.4.Tshowspicturesandpractice—Where’stherule

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