英语人教版三年级下册Unit4 A Let's spell

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1、第三课时Unit4Whereismycar?一．教学内容（40）Let’sspell,Read,listenandnumber二．教学目标：1.学生能通过听例词发音和吟唱歌谣观察感知例词中共有的字母o在单词中发//音。2.学生能够在教师的引导下说出四个例词dog,box,orange,body有哪些音素构成。3.学生能够独处（拓展的）符号发音规则的单词，并根据发音拼出符合规则的单词。4.学生能够在四线三格中正确书写符合发音规则的四个例词。三．教学重难点重：字母o在单词中的发音及四个例词的听说读和拼写难：通过已经学到的发音规律辨识和拼读符合发音规则的新单词。四．教学资

2、源PPT课件，CD电子教学光盘，单词卡片，四线三格黑板贴五．教学过程1.Warm-upShortgreetingandclass-introduction2.ReviewLet’sreadtogetherLet’sreadtheletterstogether3.Lead-in/Presentation用旧知复习orange提问学生含有字母o的单词通过创设情境分别引出几个含有字母o的单词box,dogfrog,peacock,donkey用引出的单词讲述一故事，将含有字母o的所有单词进行串联加深趣味性。4.PracticeLet’sspell(拆音拼单词）Listen

3、andread(听音读单词）Lookandchoose(看单词，做选择）④Read,listenandnumber(完成书上的相应练习）⑤Let’swritethewords(读写单词）六．Summaryandhomework六．板书设计Unit4Whereismycar?ALet’sspellOdogboxorangebody八．教学反思