英语人教版三年级下册Unit 3 Part A Let's talk

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1、巴东县金果坪乡中心小学电子课堂导学预案时间2017年3月8日星期3教学内容Unit3PartALet’stalk第1学时教学目标1.能听懂、会用句型“lookat...It’s...”，介绍动物2.能听懂、会认单词tall,short和fat重点掌握句型“lookat...It’s...”难点正确使用形容词教学具准备PPT教学资源教案学习过程帮辅活动Step1.Warmingup1.Let’schant2.MakegreetingstothestudentsStep2.Revision1.Playagame:Gue

2、ssPPT播放各种动物图片，用马赛克遮住，让学生猜猜是什么动物T:What’sthat?S:It’sapanda/monkey/pigs/giraffe以歌谣的方式营造良好的英语学习氛围，使学生轻松、自信的投入到英语学习中来用猜图的形式，引出新知，充满趣味性从而引出新单词giraffe2.Makeacomparison用长劲鹿和胖猴子作比较T:Lookatthatgiraffe.S:It’stallT:Lookatthatmonkey.S:It’sshort再用瘦猴子和胖猴子作比较T:Lookatthatmonke

3、y.S:It’sshortandfat从而引出新单词tall,shortandfatStep3.Presentation1.Readbyyourself自读课文一分钟并思考Q1:Whoarethey?Q2:Wherearethey?Q3:Whatdotheydo?2.Watchthecartoon3.Readthesentenceofthedialogueonebyone4.Readafterteacher5.Refertosomestudentstolead6.采用分组对话、师生对话、小组对话、生生对话的方式进行

4、对话演练7.用比较的方式，讲解so的用法通过比较，让学生更加直观的理解新知多种对话形式，加深对新知的理解Step4.PracticeRoleplay给一分钟时间，分小组讨论交流，然后请各同学上台进行角色扮演，表演好的小组予以评价Step5.ConsolidationDrawandsay1.观看PPT，熟悉所用句型2.老师示范3.自主画画，然后同桌互相介绍4.请部分同学上台演练,画得好的同学予以评价Step6.Summingup1.Review2.Evaluatetheperformance3.Homework角色扮

5、演活动，有趣实用，让知识融入实际运用中让学生自主画画，提高自信心，又能落实对知识的反馈板书设计Unit3PartALet’stalklookat...It’s...Tallshortfat课后反思本节课效果较好，学生学得很投入，课堂气氛活跃，对知识的接受和理解程度也不错，可能部分同学的发音还有待加强，需要课后及时跟踪辅导