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时间:2019-06-20
《英语人教版三年级下册Unit 2 my family part A》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2 Myfamily PartA第二课时【教学重点】单词father(dad)、mother(mum)、grandfather(grandpa)、grandmother(grandma),、man、woman。【教学难点】家庭成员单词的认读【教具准备】1.有关家庭成员的图片。2.单词卡。3.多媒体。【教学过程】 一、热身/复习(Warm-up/Revision)1.Singasong:boyandgirl.2.教师让学生拿着自己的家庭照,通过实物投影展示给大家,并指着其中的人物做介绍:He’smyfather.She’smymothe
2、r. 3.让学生两人一组面对面站着,举起自己的家人照片做问答练习:Who’sthatman?Who’sthatwoman? 二、呈现新课(Presentation) 1.教师出示ChenJie的图片问学生:Who’sthisgirl?让学生回答:She’sChenJie.并把图片贴到黑板上。 2.教师分别出示father,mother的图片,问学生:Who’sthatman(woman)?引导学生说出:He’sChenJie’sfather(dad).She’sChenJie’smother(mum).并把图片贴到黑板上。 3.出示单词
3、卡,让学生认读father,dad,mother,mum,man,woman,让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。 4.教师:Thereare4peopleinChenJie’sfamily,too.Doyouknowwhoarethey?可先让学生猜,再出示图片教读单词:grandfather(grandpa),grandmother(grandma),brother,sister,并把图片贴到黑板上,形成familytree. 注:教师向学生说明grandpa,grandma多用于口语中。brother,sister不是本课内容,稍
4、带即可。 5.教师出示单词卡,让学生先试着把单词garandfather(grandpa),grandmother(grandma),brother,sister贴到相应的图片下,再教读单词。 6.让学生看黑板。教师:Thisisafamilytree.HowmanypeopleinChenJie’sfamily?Whoarethey? 7.播放Let’slearnA部分的视频,学生边观看边跟读。再让学生扮演ChenJie介绍自己的家庭成员:Thisismyfamily.He’smy…She’smy… 8.让学生拿着自己的家庭照片向大家介
5、绍自己的家庭成员。 当学生介绍到父母时,教师可问:Doyouloveyourfatherandmother?Ilovemyfatherandmother.Whataboutyou? 9.播放歌曲“Ilovemyfamily”的视频文件,学生反复学唱。 10.鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲,并表演给大家看。 三、趣味操练(Practice) 1.Listenandshow 教师说:Showmethepictureofyourmum.学生立刻高举Mum的照片说:She’smymum.举错的退出游戏。 2.Listenandchoose
6、 教师请一名学生读出黑板上的单词,另一个学生要根据所听到的从黑板上拿下该单词卡,直到黑板上只剩下图片为止。 3.Makeafamilytree 以小组为单位,让学生看着黑板上的图片位置,用自己的单词卡在图画纸上粘贴familytree. 四、扩展性活动(Add-activities) 出示Let’slearn(A)部分的课件,向学生展示。 请学生上台操作动画,问:Who’sthis/thatman/woman?其余学生回答。最先答出来的学生应及时给予奖励。 【板书设计】 UnitTwo Myfamily
7、 由图片和单词组成的一个familytree.
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