Unit 2 My family .

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1、英语三年级人民教育出版社下册Unit2MyfamilyPeriod2ContentALet’slearnLet’schant教师：黄爱玲职称：中小学一级教师单位：苗寨镇九岗中心小学英语人民教育出版社三年级下册Unit2MyfamilyPeriod2ContentALet`slearnLet’schant教学目标要求1．能够听、说、认读father(dad),mother(mum),man,woman等名称。2．能够在教师提供的语境中运用这六个词汇来交流信息。3．能够运用句型Who`sthat...,He/Sheis...进行交流。4．能够在图片的帮助下听懂并

2、演唱歌谣。教学重点能够运用句型Who`sthat...,He/Sheis...进行交流。教学难点能够在图片的帮助下听懂并演唱歌谣。教学设计活动步骤教与学活动目的及其操作1.演唱歌谣，复习旧知，同时活跃课堂气氛Boysandgirls,let’senjoyasong.2.播放视频，并请学生边听录音边看图猜测那个男人的身份。然后提示答案。3.教授新词father，并提醒学生dad是爸爸的口语称呼。以同样的方法教授新词mother。1.鼓励学生联系生活中的人物进行会话表达，加深对新知识的印象。2.Watchandact.播放情境动画，让学生在情境中加深对新知识的印

3、象。演唱歌谣，巩固学习目标3.Lookandanswer.First,lookatthepicture.Whoarethey?(Theyarefather,motherand...)拓展对话：在不同情境中拓展运用目标语言Groupwork教师请学生根据具体情境，运用今天所学的语言进行对话拓展表演。Homework将全家福上的人物用英语介绍给同伴和家长听。板书设计Unit2MyfamilyfamilyfathermotherthisthatWho’sthis/thatgirl/boy/man/woman?She/he’s....