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《英语人教版三年级下册partA let's spell》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、教学目标1.能够听、说、认读并书写单词：duck,fun,run,under2.掌握字母u的发音^二、教学重难点字母u发音三、教学准备课件，相关的动词词组和句子卡片，奖励贴纸四、教学过程Step1warmupT:Hello,boysandgirls,Lookatmycoloth(手指衣服上各式笑脸的贴纸),thesestickersareforyou.First,Let`senjoyasongtogether.1.复习字母发音Phonicsong2.复习前面所学字母发音及相应单词PPT展示Lo
2、ok,whatarethey?(apples,oranges,pears,bananas)Lookandlisten(Hello,I`msun,Hello,I`mmommyduck)Mommyduckhassomeeggs.Look,egg(a)egg(e)egg(i)egg(o)Wow,lookbabyduck(a)comesout,Let`ssaya,a,/?/cat,bag,dad,hand以此推出：e,i,o,呈现u,u,/^/（设计思路：在Warm-up中通过回顾所学的字母及单词，以旧带新，
3、同时也为后面的新授、拓展做一简单的铺垫，目的就是从一开始就将学生带入学习英语的世界。歌曲是26个字母的全部发音，既归纳了所学的，也展示了今天要学的字母u的发音，为下面学习做铺垫）Step2presentation1．U,u,/^/Mommyduckhasthelastegg(u),babyduck(u)comesout,look先不出示u的发音，以呈现今天要学的四个单词，让学生归纳出u的发音来。Listencarefully,Whoknow?U,u,/^/2．ListenandrepeatNow,li
4、stenfirst,PPT展示跟读一遍，找开课文再听读一遍，注意强调，根据发音来拼词。六人一组读起来。3．Read,listenandnumber课文中的练习，可听三遍再对照答案。4.Listenandwrite先听ppt，再看老师范写，最后由学生来写。展示写的好的学生作业，通过幻灯片进行评价Step3consolidationandextension1.IcanreadDuck,under,sun,fun,run,cut,but,cup,等2．StorytimeWhereIsBabyDuck?通过p
5、pt展示mommyduck寻找babyduck的过程中遇到关卡拓展出本课字母u所包含的发音的单词，加深学生的印象。4．Let`schant故事结尾let`srununderthesun.引出chant,让学生先根据练习纸进行读，再小组一起读起来，并出示另一则chant，可二选其一进行输出展示。（设计思路：前面的展示简洁明了，学习目的明确，后在的storytime通过故事进行单词的拓展学习，为字母u的发音进一步进行巩固，方便以后学习。）五、家庭作业1.完成课堂作业本P35(2.3)2．P50文中的四个单
6、词拼读5遍板书设计（图片部分为简笔画）
