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《英语人教版三年级下册Unit3 PartA Let's spell》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计Unit3AtthezooPartALet’sspell苗寨镇宋庄小学崔庆娟指导思想：《新课程标准》指出小学阶段英语语音一级目标,知道字母名称的读音，了解简单的拼读规律。教材分析：本节课的教材是人教版，三年级下册，第三单元Let’sspell,它属于新授课。本节课的教材内容包括：Listen，repeatandchant；Readandlisten；Listenandwrite。学情分析：学生的语言基础，学生在三年级上册已经掌握26个字母的认读和书写，在三年级下册第一二单元学过了元音字母a和e在闭音节中的发音。学生的心里基础：这个阶段的孩子活泼好动，爱表现，乐于模仿，喜欢说唱和游戏。授
2、课对象：小学三年级学生。教学目标：1.能够听懂，会说，认读，书写单词pig,big,six,milk.2.能够了解元音字母i在闭音节里的发音规律，并能准确发音，教学重难点:重点:能够听懂，会说，认读，书写单词pig,big,six,milk.难点：能够了解元音字母i在闭音节里的发音规律，并能准确发音。教学方法：1.激趣法，在教学过程中我采用听英文歌曲导课，在练习环节中采用说唱和看图讲故事的形式，激发孩子学习英语的兴趣，让学生乐于开口说英语。2.类比法：我在练习环节中设计了听音辩词，把学生学过的单词加字母变新单词，如in-thin-think，通过类比法发现规律，先让学生读一读，然后老师读其中的
3、一个单词，看哪组学生最先圈出听到的单词。学法：让学生注意观察口型，听录音模仿，敢于开口练习。教学过程：Step1WarmingupHello,everyone!Nicetomeetyou.Beforeourclass,Let’slistentothesong.Doyoulikethissong?Yes,Ilikeit,too.It’sverybeautiful.Doyouwanttolearn？Step2ReviewOK，first,Let’sreviewsomelettersandsounds.Followme,boysandgirls.AisforApple,[æ][æ]apple,Eis
4、forElephant,[e][e]elephant.Youshouldpayattentiontothekeys.[æ]twofingers.[e]onlyonefinger.Today,We’llgoonlearningthesoundofletter“i”,Unit3AtthezooLet’sspell.Now,listentothetape.Youshouldlistencarefullyandimitate.Step3PresentationWhilethestudentsarelistening,Iamdrawingapictureofthebigpinkpigandsixcups
5、ofmilkontheblackboard.Afterlistening,Letstudentsreadafterthetape,readaftertheteacher,readtogether,readingroupandreadonebyone.Now,lookatthesefourwords.Whatcanyoufind?Yes,youareclever.对，这些单词都含有元音字母i,并且元音字母i在闭音节里都读/i/，那么大家知道什么是闭音节吗？我们一起来学习一下。把26个英文字母分成两大类，一类是5个元音字母，一类是21个辅音字母，我们把它们想象成两支作战的部队，那么哪个部队的力量更
6、弱呢？对，5个元音字母，它们经常被辅音字母包围起来。我们来看这个单词，元音字母是i，你看它多可怜啊，它被辅音字母b和g关起来了，我们把这种音节叫做闭音节。Areyouclear?这个环节，元音字母i在闭音节中的发音规律是个难点，学生不容易理解，我把理论的知识简单化，让学生有兴趣去理解和掌握。Step4PracticeListenandchant,Readandlisten,Listenandcircle,Lookandsay,Listenandwrite在这个环节中我为学生提供大量的听音，让学生反复模仿和练习，从而养成良好的发音习惯。另外，我遵循语言学习“词不离句，句不离篇”的原则设计了以上五
7、个活动。Step5Extension在扩展环节，我设计了一个活动想一想，让学生利用课余时间，查找资料，探索发现，看哪个学生能得到这个探索发现奖，鼓励学生多动脑。Step6homeworkPleasefindmorewordswiththeletter“i”andreadthemaloud.最后，把课堂教学转化为课外教学，为学生提供一些学习软件，让学生多练习。OralEnglishisbecomin
