英语人教版三年级下册Unit2 My family

《英语人教版三年级下册Unit2 My family》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、三年级英语教案下册Unit1Welcomebacktoschool第一课时【学习目标】通过教学会话，让学生学会介绍他人和自我介绍。【学习重点】句型：wehaveanewfriendtoday.I’mfromAmercia词汇：Welcome,Amercia,Canada,Chain【学习难点】Welcome的发音【学具准备】1.教材相配套的教学课件2.教材相配套的教学录音带【学习过程】(一)热身1.复习第一册所学歌曲“Hello”2.对话练习：教师“HelloA”学生“Helloteache”教师“Welcomebackto

2、school.Nicetoseeyouagain”学生“Nicetoseeyou,too”请一些学生练习对话，由教师和一名学生来做过度到两名学生练习。（二）呈现新课1.师生问候：教师：Goodmorning.boysandgirls.学生:Goodmorning.teacher.教师：I’mMissHe.I’mfromChina.(手中举起中国国旗)Andyou?鼓励学生说出：I’m…I’mfromChina.2．让更多的学生进行自我介绍：I’m…I’mfrom…3．教师：Class,wehaveanewfriendtoda

3、y.让学生观看教学课件。［使用Let’stalkA动画课件］教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。4．教师问：What’sthegirl’sname?(Amy)IsshefromChina?(No)WhatdoesAmysay？让学生模仿Amy说出：Hi!I’mAmy.I’mfromAmerica.学生说完此句后，教师说：Amy!Welcome.5．教师解释并教读单词：welcome6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。7．用手中的国旗做提示，教读学习单词China,America,Canada以及句型I’mfr

4、om…8．让学生戴上头饰分别扮演Amy,BaiLing和Mike上台做自我介绍。（三）趣味操练（Practice）1．Passtheballoon.游戏规则：6－8人一组围坐成圈，每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如：游戏开始时，一人拿着气球说：I’mTom.I’mfromChina.然后把气球随便传给另一个人，拿到气球的人要继续游戏。（注：在这个游戏中，可以把自己当成其他国家的人。）2．在Let’stalk的基础上，自编对话并表演。A:（指着B）Ihaveanewfriend.B:（起立）Hi,Iam…I

5、amfrom…C:(全班)Nicetomeetyou.B：Nicetomeetyou,too.3．让学生说一说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些。让学生用I’mfrom....来表达出他们所喜欢的地方。如：I’mfromHaiNan./ShanDong…等等。做完这一练习后，还可让学生找一找班内有没有老乡，如有都是谁。（四）扩展性活动（Add-activities）拿出一些美国、加拿大、中国等国家的总统、总理、科学家或运动员等知名人士照片或图片向学生提问：Who’she/she?（可让学生用中文回答）Whereishe/s

6、hefrom?教师可向学生介绍一些主要的国家名称课后反思———————————————————————————————————————————————————————-———————————————————————————————————————————————————Unit1Welcomebacktoschool第二课时【学习目标】要求学生能听、说、认读boy,girl，Watchout【学习重点】单词：boy,girl短语：Watchout!【学习难点】Girl的发音;Watchout!的运用。【学具准备】教材相配套的

7、视频、动画课件［Unit1ALet’slearn］【学习过程】（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1．复习Let’stalk部分的内容，让学生做角色扮演。2．教师出示国旗，让学生说出该国家的英文名称。3．学生自我介绍：I’m…I’mfrom…（二）呈现新课（Presentation）1．让学生观看教学课件。[使用Let’slearn/A相配套的视频课件]2．教师提：Howmanypeopledoyousee?Whoarethey?3．教师接着学生的答案来教读新单词。T:Yes.Wecanseetwopeopl

8、einit.TheyareWuYifanandSarah.WuYifanisaboy.ButSarahisagirl.T:Look!（分别指着男孩和女孩说）Thisisaboy.Thatisagirl.4．让学生模仿说句子：Thisisaboy.Thisisagirl.5．让学生模仿教师说