英语人教版三年级下册Part A Let's learn

《英语人教版三年级下册Part A Let's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《Unit5PartALet’slearn》教学设计播州区第九小学袁琴教材分析：本课是人教版三年级下册第五单元的第二课时，本课主要以Sarah请吴一凡到家里吃水果作为语境呈现要学习的四种水果单词。学情分析：三年级的学生对所学的四种水果概念已相当熟悉，因此可以联系学生的生活经验，从水果的外形特点等方面帮助学生学习这四个单词。教学目标：1、能听说认读本课时中的pear、apple、orange、banana等水果单词及其复数形式。2、能初步学会在情境中运用句型“Doyoulike…？Yes，Ido.No，

2、Idon't.”3、通过学习让学生知道多吃水果有益健康，并帮助学生形成健康饮食的生活方式。教学重点和难点：重点： 能听说、认读pear、apple、banana、orange四个水果单词。难点：1、了解四种水果单词的复数形式。2、能听懂、会说“Doyoulike…？Yes，Ido.No，Idon't.”教学过程:Step1:Warmup  1.greeting2.Singasong：Hello,hello！Step2:Presentation1、课件出示吉吉吃香蕉的情景，呈现新单词banana，教学单

3、词banana，让学生进行拼读，教师板书在黑板上。了解banana的单复数形式，学生听并跟读banana，bananas。2、课件出示吉吉想办水果派对的情景，教师说：JiJialsolikesfruitverymuch.Sohewantstohaveafruitparty.Let’shelphim!Ok?呈现魔法树的图片，通过让学生帮助吉吉摘水果，呈现新单词：apple，orange，pear。同上教学新单词apple，orange，pear及其复数形式。3、学生说单词，教师把魔法树上相应的水果装进篮子

4、里。教师说：Wow,somanyfruits.Doyouwanttoeatthem?Ilikepears.SoIwanttoeatpears?Doyoulikepears?呈现句型：Doyoulike...?Yes,Ido.No,Idon’t.教学句型。Step2:Practice1、课件出示Let’slearn动画，学生听音并跟读。2、形义配对活动：课件出示四张水果图片与单词，请学生配对单词与图片。Step3:Activities：教师拿出水果说：Thankyouforyourhelp.JiJiwi

5、llgiveyousomefruit,too.Doyouwanttoeatthem?然后询问一个学生：Doyoulike...?学生回答后，给孩子想要的水果，并让他去问其他同学，把水果发在他们的手里。Step4：Let’ssing：1、渗透健康的生活饮食方式：一天一个苹果，医生远离我。1、Let’ssing:Anappleadaykeepsthedoctoraway.Step5：Homework1.Listentoandrepeat“Let’slearn”.2.Getmorenamesaboutfrui

6、ts.教学板书设计：Unit5Doyoulikepears?Doyoulike…?bananasapplesorangespearsYes,Ido.No,Idon’t.