英语人教版三年级下册Unite 6 How many B Let's learn

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1、Unit 6 How many？ BLet’slearn学习目标 :1.学习英文数字16－20并能够认读16－20英文数字。 2.能在实际情景中迅速反应并运用这些数字 学材分析 :本部分在A部分学习数字11-15的基础上，继续学习16-20的英语表达法，要求学生能够听说认读，这是本课的重点兼难点。通过游戏活动，让学生练习数字1-20。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。 学生分析:教师出示具有一定数量的图片，并领读sixteen，以此方式教读17-20。 教学重点：学习英文数字16－20并能够认读16－20英文数字。 教学

2、难点: 16－20英文数字的认读。 教学法 跟读法、情境法 课前准备 录音机、磁带、数字卡 新授过程 一、 热身、复习 (Warm-up/Revision)   1.复习小练习：Askandanswer操练句型How many „ can you see? I can see„和How many„ do you have? I have„(使用15以内的数字) 2.播放课本Let’schant的录音二、呈现新课 (Presentation)   1．教师利用多媒体课件向学生出示具有一定数量的物体。   2．教读sixteen。 3.用同样的方法学习

3、数词seventeen, eighteen, nineteen, twenty。   6．教师出示16-20的单词卡，让学生认读。教师要注意及时纠正学生的错误发音。 三、趣味操练 (Practice) 1.通过数学乘法算式和加法算式的引入操练新学单词。2.及时练习 目标检测 ：同桌互相写一些算式，自己用英文口算出来 目标达成情况  作业布置 ：1.Readafterthetapefor5times..(跟读课文录音5遍)2.Copythe5words,6timeseachword.(抄写5个新单词，每个6遍。)板书设计 Unit 6 How man

4、y?16    sixteen17    seventeen18    eighteen19    nineteen20    twenty教学反思 ： 学生基本达到了本课的教学要求, 能基本掌握数字16至20，并能自己找出规律，说出21-29。