英语人教版三年级下册三年级英语下册第五单元A Let's learn

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1、Unit5Doyoulikepears?PART ALet'slearn一、教学目标:1、学习四个水果类单词pear、orange、apple、banana。2、学习Doyoulike......?及其肯定回答Yes,Ido.和否定回答No,Idon't.。二、教学重点:1、掌握本节课学习的四个水果类单词。2、学习Doyoulike......?及其肯定回答Yes,Ido.和否定回答No,Idon't.。三、教学难点:要求学生把本节课学习的四个水果类单词,自由地运用到Doyoulike......?的句子中,并会使用肯定回答Yes,Ido.和否定回

2、答No,Idon't.。四、教具:录音带、单词卡片。五、教学过程:(一)热身/复习(Warm-up/Revision)(1)老师谈话引入:“同学们,你们喜欢吃水果吗?”同学们说:“喜欢”。老师问:“同学们喜欢吃那些水果呢?”请同学举手回答,老师抽各写学生回答,接着老师说:“我喜欢吃苹果”,我们下面来听一首歌。  (2)老师运用多媒体播放“anappleadaykeepsthedoctoraway”的录音,学生边看大屏幕边欣赏音乐。(二)呈现新课(Presentation)(1)听完歌曲后,老师:“下面学习一个新单词apple”,老师带读apple,

3、学生跟读,教授了apple,老师分小组让同学们读这个单词,并适当地对读的正确有响亮的小组给以鼓掌表扬,等同学们学会apple后,老师教apple的复数形式apples。(老师在大屏幕旁边的黑板上板书:appleapples)(2)看着大屏幕的图,老师要求同学们猜一猜是什么水果,然后教单词pear,以全班齐读、抽同学读之后,教pear的复数形式。(老师板书:pearpears)(3)接着,用多媒体出示橙子的图片,老师带读orange,学生跟读等学生们学会了,教师用开火车的形式读orange及其复数单词。(老师板书:orangeoranges)(4)看

4、着屏幕上的香蕉图片,引出banana的单词,老师在教banana师,因为录音读的发音是美式发音,老师要像学生强调一下,然后引导学生说出它的复数。orange(老师板书:bananabananas)(5)教师播放录音,学生边听边指单词跟读。(三)趣味操练(Practice)(1)Playagame:Guess!看图猜单词。先让同学们看看大屏幕的文字来猜一猜到底是哪一种水果。(2)Playagame:What'sthemissing?通过用多媒体显示一些水果,过了两秒后会消失,请学生们猜一猜屏幕上消失的水果。(3)学习Doyoulike......?肯

5、定回答Yes,Ido.和否定回答No,Idon't.①看大屏幕出示Doyoulike......?Yes,Ido.和No,Idon't.老师小结:同学们,今天我们学习了四个水果单词,也认识了它们的复数形式,这四个单词如果放到Doyoulikepears?这个句子里面,pear,apple,orange,banana这些单词都要变成复数形式,全部单词都要在单词后面加上s。②要求同学们读一读四个单词:pear、apple,、orange、banana以及其复数的单词。③老师带读Doyoulike......?肯定回答Yes,Ido.和否定回答No,Id

6、on't.全班同学跟着老师朗读。(4)Playagame:Let'splay。用四种水果的复数pears、apples、oranges、bananas自由地运用到Doyoulike......?并回答Yes,Ido.或No,Idon't.。(5)通过用多媒体播放ALet'slearn的录音,让同学们一边看屏幕一边跟着录音朗读,接着老师教授Doyoulikepears?这个句型,先老师带读,跟着老师朗读,然后同学们读一读ALet'slearn的内容。认读单词pear,apple,orange,banana以及其复数的单词。(6)Playagame:M

7、akeaservey.看大屏幕的图,学生根据要求运用到Doyoulike......?并回答Yes,Ido.或No,Idon't.。来询问同学们喜欢那种水果。(7)Playagame:Makeaservey.运用多媒体出示Doyoulike......?并回答Yes,Ido.或No,Idon't.。学生根据要求完成大屏幕上的表格,运用到Doyoulike......?并回答Yes,Ido.或No,Idon't.。来说出自己喜欢的水果,也可以两人一组,运用这个句型询问对方喜欢那种水果。(四)小结同学们,今天我们学习了四个水果单词,以及它们的复数形式,

8、这四个单词如果放到Doyoulikepears?这个句子一定要用单词的复数形式。请同学们课后运用Doyoulike....

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