英语人教版三年级下册Let's learn

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1、科目版本小学英语（三年级起点）人教（PEP）版三年级下册unit5let’slearn备课人蔡小燕学习目标1.知识目标：能听懂、会说以下单词：apple,orange，banana，pear。2.能力目标：学生能在实际情景中灵活运用语言，在语境中运用所学单词去交流：Doyoulike…yes,Ido.No,Idon’tUnit5Doyoulikepears学生活动教师活动设计意图1.Lookatthewordscardsandreadthem.2.Reviewthewords.1.Lookandsay.T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning!T:

2、让我们先来做一个律动吧，<>T:今天，我要介绍四个朋友给大家认识，itisredandround,what’sthis?Ss;苹果。T;对了，你们太棒了。她有一个英文名哦，mynameisapple..拿起手中的单词卡片，看看哪位同学的反映最快哦，你们准备好了吗？（Showthewordcardsandtrytoreadthemasquicklyastheycan.让学生找到老师所说的单词卡片，并大声朗读）T:apples.Ss:苹果.T:Idon’tlikeapples.ButIshould.（我不喜欢吃，但是我得去吃，因为水果对我们的健康很

3、重要哦。）在单词认读的小竞赛中，复习已学单词。1.Guessandsay.2.Readthewordstogether.学习单词apples,进行操练，把同学分两小组，玩大小声的游戏。点单个学生读单词。由点及面。1.Playthegameandpresentthenewword:Pears,banana,orange.T：Verygood!Look,what’sthis？（通过小洞，猜测是什么水果）Leadthenewword:pear(s)Learntheword—bananainthesameway.:同学习apple的用法相同。2.LettheSsreadthewordsandspe

4、llthemtogether.3.创设情境：老师要邀请几位同学到我家做客，老师拿着水果单词问一个学生：Doyoulikeapples?引出句型设置一些情境，在游戏中呈现新单词orange,bananaandpear.Listen,pointandrepeat.Listenandsay.1.Listen,pointandrepeat.T:Openyourbook,point,listenandrepeat.2.Leadthephrases:Doyoulikeapples.Ss:Yes,Ido,Ss:No,Idon’t.T:Great.律动《Followme》3.操练句型，Doyoulikea

5、pples。把同学分成两组，游戏Bomngame.听音指读，把握朗读的方法1.Practicethedialogue.2.Let’schant.Listenandanswer.Listenandfollow.1.Makeashortdialogue.T:Doyoulikeapples.S1:Yes,IdoS2:No,Idon’t.（让两个同学来试一试）T:将今天学的单词放进去，一起来练一练）2.小组练习对话T：Good,今天的课要跟大家多再见了哦!Seeyou!Ss:Seeyou.掌握对话，分角色朗读，学会表达句型