英语人教版三年级下册Unit6 Part A Let's learn

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1、教学目标一、认知目标：能认、读有关11-15的单词二、能力目标：学会运用Howmany...doyousee?”“Isee...”这一句型三、情感目标：培养学生的竞争意识和积极动口、动手的能力教学重难点一、重点：能认、读有关11-15的单词学会运用Howmany...doyousee?”“Isee...”这一句型二、难点：11-15的认读和发音教学过程一、Warm-up1.Greeting2.Singasong教师播放三年级上册Unit6所学的Let’ssing部分歌曲《Tenlittlecandlesdance》，让学生跟唱。二、Revisio

2、n复习数字1-101.课件出示1-10的图片，让学生看图片说出英文数字的表达。2.火眼金睛课件快速飞过数字1-10的英文单词，学生快速反应并大声说出其英文单词。二、Presentation1.Guess.猜谜语用猜谜语的方式引出“风筝”的单词，教学单词kite。然后出示很多的风筝，并告诉学生风筝的复数是kites。2.教学句型“Howmany...doyousee?”“Isee...”课件出示句子“Howmanykitesdoyousee?Isee...”，然后出示三个风筝的图片，学生根据图片回答“Iseethree.”同方式练习句型“Howma

3、ny...doyousee?”“Isee...”3.教学单词eleven课件出示一个梨子，教师问：What’sthis?学生回答：It’sapear课件再出示10个梨子，教师问：Howmanypearsdoyousee?学生回答：Iseeten课件再出示一个梨子，教师问：Now,howmanypearsdoyousee?教师引导学生回答：Eleven。出示单词eleven。板书并带读，分组读和开火车的形式读。同方法教学twelve。4.教学单词thirteen我会算出示数学算式2+9=，教师用英文表达：twoandnineis...引导学生回答e

4、leven，再出示几个算式算出twelve，最后出示算出数字13的算式，引导学生回答thirteen。出示单词thirteen。板书并带读，大小声读和开火车的形式读。1.同3的方法教学fourteen和fifteen2.Bombgame炸弹游戏总结thirteen、fourteen和fifteen与three、four和five之间的联系。出示11-15的单词，炸弹在哪个单词爆炸，学生就快速地读出那个单词。3.Let’slearn播放Let’slearn部分动画，学生跟读。四、Practice1.利用课件把新单词代入句型“Howmany...do

5、yousee?”“Isee...”中练习。2.算一算出示数学算式，让学生用英文说出算式结果。3.比一比学生两人一组，看图片练习对话。S1：Howmany...doyousee?S2:Isee...五、Homework1.向家长表演用英文数数，从1-15。2.回家数一些物品，并用今天所学的句型来介绍物品的数量