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《英语人教版五年级下册unit6 Part A let's learn 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、(三年级起点)PEP五年级英语下教案Unit6Workquietly!安阳县崔家桥镇李宋村小学何桂香教学内容：PartAlet’slearn＆lookandsay教材解读本单元学习的主题是询问并回答某人正在做某事，以及谈论在一些公共场所的行为规范。通过主题情景图的学习，呈现出本单元要学习的核心词和句型，及其语用环境，拉开了本单元学习的序幕。通过几部分的学习使得学生能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演，最终实现听、说、读、写能力的提高。教学目标1.掌握五个动词短语的ing形式：doingmorningexer
2、cise,having...class,eatinglunch,readingabook,listeningtomusic.2.能运用句型：What’sshe/hedoing?He/Sheis+doingsth.3.能用现在进行时描述某人在某时正在做的事情。4.培养学生合理安排时间观念。教学重点掌握五个动词短语的ing形式，能运用以What开头的特殊疑问句来询问别人某时某刻正在做什么。教学难点掌握动词have的ing形式。教学准备多媒体课件，单词卡片若干张教学过程Step1Greetingandwarm-up.(导入)
3、1.Singthesong《Animals,animalsareeverywhere》2.师：Todaywe’lllearnUnit6WorkquietlyPartALet’slearn教师板书课题。4.出示教学目标，一生来读。Step2Presentation(知识呈现)师：Amyisourgoodfriend.DoyouwanttoknowhowAmyspendsherday?生：Yes.(1)教学doingmorningexercisesPPT呈现Amy的图片，师：What’sthetime?生：It’s6o’c
4、locka.m.师：It’s6o’clocka.m.Sheisdoingmorningexercises.师领读单词，并用大小声练习，跟读录音。如：Doingmorningexercises,doingmorningexercises,sheisdoingmorningexercises.(2)教学动词短语：having...class,eatinglunch,readingabook,listeningtomusic.PPT呈现上Amy上英语课的场景，时间指向9:00，教师问学生：What’sthetime?学生回答
5、：It’s9:00a.m.教师说：Look!SheishavinganEnglishclassnow.出示卡片having...class,并提醒学生注意have变成动词ing时，要去掉e再加ing.让学生跟读：have...class,havingclass,weusuallyhaveanEnglishclassat9:00am.NowwearehavinganEnglishclass.以同样的方式教学eatinglunch,readingabook,listeningtomusic等。(2)跟读录音，听读单词发音。
6、(3)生小组读单词，师做指导(5)生读单词，集体纠正。Step3Practice（练习）(1)Playagame埋炸弹学生跟师读单词，不是本单元单词，谁读了，其他同学要说：one,two,three,bomb.(2)小组活动。三人一组，一人表演本单元短语，另外俩人组对话，如：Whatishe/shedoing?He/Sheis......教师做示范。(3)完成Lookandsay.出示ppt,俩人一组，生看图，并用现在进行时表述。如：WhatisMikedoing?Heislisteningtomusic.(4)学生上
7、台表演，生做点评。Step4Consolidationandextension.（巩固和拓展）依次出现Amy的一天，让学生用语言说出Amy的一天，培养学生合理安排时间的观念。Step5Sum-up.学生总结本节课所学内容Step6Homework.1.抄写并背写本单元的六个短语。2.给搭档说一说自己的一天是如何度过的。Step7BlackboarddesignUnit6WorkquietlyPartAlet’slearn｛What’sshe/hedoing?doingmorningexerciseshaving...c
8、lassShe/Heiseatinglunchreadingabooklisteningtomusic
