英语人教版四年级下册Unit4 At the farm. Vegetable

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1、Unit4AtthefarmLet’stalk教学设计单位：大兴镇中心校执教者：邢盼盼教学目标：1、能够听、说、读、写重点单词：tomatopotatocarrotgreenbeans及正确读出他们的复数形式。2、能够听、说、认、读主要的句子结构：Arethese、、、（名词复数）？并能根据实际情况进行简要回答。3、能够正确、流利的朗读对话。教学重点：掌握重点单词tomatopotatocarrotgreenbeans及正确读出他们的复数形式。能够听、说、认、读主要的句子结构：Arethese、、、（名词复数）？并能根据实际情况进行简要回答。教学难点：t

2、hese的读音教学准备：多媒体、单词卡片教学过程：一、Warmingup课前听音乐（初步感知英语歌的乐趣）聊天导入：我们每个人都有喜欢吃水果，蔬菜，因为他们能为那请大家来交流一下，你喜欢的水果！用句型：Ilike、、、、、、（水果）除了水果对我们的身体成长有益外，蔬菜也同样对我们的身体有很大的影响，除了可以预防疾病还会让我们变得更聪明！老师给大家出几个谜语，看谁聪明！二、授新知（猜谜语）1、出示谜语A:Theyarered,theylooklikeapples,buttheyaren’tapples.Whatarethey?出示图片领读复数B：Theya

3、relongandorange,rabbits(兔子)likeeatingthem.Whatarethey?出示图片指读复数C:Theyarebrown,Frenchfries（薯条）aremadeofthem.Whatarethey?出示图片齐读复数D：大哥头上戴铁帽，二哥身穿大红袍，三哥浑身都是刺，四哥好像一把刀。 蔬菜名 谜底：茄子、红萝卜、黄瓜、豆角 我想问一下四哥是谁？whatarethey？出示图片指读复数2、出示图片，学单词。（不同形式读单词，其他生听单词，辨意思。）(1、)师：Lookatthese,whatarethese?引导生回答T

4、heyare、、、、、、.tomatoestomato练习：It’satomato.(通过图片，尝试利用所学单词说句子)Theyaretomatoes.（2、）Arethesecarrots?引导生回答Yes,theyare.No,theyaren’t.potatoespotato练习：It’sapotato.(通过图片，尝试利用所学单词说句子)Theyarepotatoes.（3、）锻炼生运用两个句子随意练习：carrotscarrot练习：It’sacarrot.(通过图片，尝试利用所学单词说句子)Theyarecarrots.归纳学习：以o结尾的单

5、词变复数：加es；以t结尾的直接加s.3、Let‘stalk结合教科书结合情景练习对话1、师范读2、生练习读3、指生读4、正音，小组练习对话三、Practice1、出示图片（练习说英语）It’sa、、、、、、Theyare、、、、、、2、练习对话Whatarethese?Theyare、、、、、、.（名词复数）Arethesecarrots?Yes,theyare.No,theyaren’t.小结：今天我们在农场过得开心吗？大家在日后的生活中要多吃蔬菜，希望大家能说出学过的蔬菜单词并能简单的交流，最后祝愿大家茁壮健康的成长